小学三年级语文阅读理解题

作者&投稿:班绿 2024-07-02
【 #三年级# 导语】在拿到阅读理解的题目时,首先要读的不是文章本身,而是后面的题目。在从题干中找出“题眼”(即答题关键点)后,带着这些问题去阅读文章,才能阅读具有明确的目标,提升做题效率以下是 整理的《小学三年级语文阅读理解题》,希望帮助到您。

【公孙仪谈吃鱼】

  公孙仪在 鲁国做宰相,他非常喜欢吃鱼。在他任职期间,许多人买了鱼给他送礼,可是公孙仪从来不收。

  老师 您不是很喜欢吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给您送鱼您都不接受 这是为什么呢

  公孙仪说:"正因为我爱吃鱼,所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼,就要按人家的意愿办事,就难免要犯法,一个正直的人不该这样做。试想,如果我犯了法,就成了罪人,还能吃到鱼吗?现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?"

  从此以后,公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。

  1、给第二自然段加上标点。

  2、联系上下文解释词语。

  一直:

  难免:

  3、找出文中因果关系的关联词,并造句。

  4、"现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?"这句话的意思是:( )

  A、要吃鱼,花钱买。

  B、只吃自己买的鱼,不吃别人送的。

  C、不收别人送的礼,秉公办事,就能生活平安幸福。

  5、短文反映了公孙仪具有________________________________ 的好品质。

【鱼目混珠】

  古时候,有个名叫满愿的人,收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想jiàn shí( )一下这颗珍珠的模样,可是满愿从来不肯让人看。

  每当人们对满愿表示羡慕时 满愿的邻居寿量总是轻蔑(miè)地对人们说 有颗珍珠算什么 我也有 而且比满愿那颗还要好 可是,他也像满愿一样,从来不肯让别人看他的珍珠。

  人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝,但对此都shēn xì n bǜ yí( )。于是,大家对两位珍珠的主人羡慕不已。

  后来,他俩忽然同时患(huàn)病。医生看过他们的病后,告诉他们说,他们得的是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了,救病心切,都把自己shēn cáng bú lòu( )的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠,当然不肯放过这个放过这个yì bǎo yán fú( )的机会,纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润,十分迷人。而寿量那颗呢,原来不过一颗稍大些的鱼眼睛!

  1、再文中括号内写出标有拼音的词语。

  2、给画" "的句子加上标点。

  3、根据解释在文中找出合适的词。

  (1)觉得新奇而感兴趣。( )

  (2)非常稀少,难得遇见。( )

  (3)丝毫也不怀疑。( )

  (4)认为有价值而妥善保管。( )

【雕弓】

  某人有一张檀木做的弓,用它来射箭,既射得远又射得准,因此他十分珍爱它。有一天,他仔细的端详着这张弓,说道:"这的确是一张好弓,但太粗糙了 一点!而且弓身光秃秃的,没有任何装饰,太可惜了!不过这是可以补救的。"他左思右想,终于想出了办法:"我去找一位秀的艺术家,请他在弓上刻些图画。"于是他去了,找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。

  弓主人高兴极了:"我亲爱的弓,你完全够资格获得这样的优美装饰!"说罢,他就来试弓,他刚刚开弓,弓就断了。

  1、文中破折号的作用是

  2、横线上应补充的句子是( )

  A、是的,这张弓应该配上这幅狩猎图。

  B、对一张弓来说,配上这幅狩猎图最恰当了。

  C、对一张弓来说,还有什么比这幅狩猎图更相配的吗?

  3、对弓的主人的错误,评价最准确的一项是( )

  A、 缺乏调查,做事主观。 B、锦上添花,多此一举。

  C、画蛇添足,弄巧成拙。 D、只求外表,不懂装懂。

  4、对这则寓言故事蕴涵道理的分析,不够准确的一项是( )

  A、做事不仅要有科学的头脑,还要向内行的人请教,不能主观行事,不懂装懂。

  B、对于一种实用品来说,不能盲目追求外观的华丽,以影响用途。

  C、对人和物的爱不 能超过限度,要避免发生"爱之反害之"的情况。

  D、对美的追求要适当,不能为了美而损害根本。比如,不能为了住房装饰得美, 就任意拆墙开洞,损害建筑物的牢固。




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