简述儿童生长发育的规律 幼儿生长发育的主要规律
儿童发展的规律有哪些
儿童发展的规律有哪些，很多的宝妈对于孩子的成长状况还是很担心的，都想让自己的孩子将康成长，但孩子的发展规律是什么样的，孩子分为身心发育，思维发育等，儿童发展的规律有哪些。
儿童发展的规律有哪些1 幼儿身心发展的规律有哪些呢
1、生长发育速度的规律是年龄越小，生长速度越快；生长发育的顺序规律是从头到脚，从中轴到边缘；身体系统成熟的顺序规律是神经系统最早成熟，骨骼肌肉系统次之，最后是生殖系统。
2、幼儿的心理随年龄的增长而逐渐发展；幼儿的认识能力从具体形象为主，慢慢向抽象逻辑发展；幼儿的情绪由无意、易变、外露到稳定和有意地控制发展。
3、幼儿生理上的发展和成熟，一定程度上制约了他们的心理发展。当某种生理机能达到成熟水平时，相应的心理能力也会迅速发展起来。
心理及能力发展的关键期
根据国内外研究资料证明，在个体心理发展过程中，有三个关键的年龄阶段。这三个阶段是：2、3岁，6、7岁和11、12岁左右。所谓关键性的年龄阶段，
是指无论在儿童的认识水平、个性特征和行为活动等各个方面，都由量的积累而产生了一个质的变化，即发生了质的飞跃。在这三个关键性的年龄阶段中，有两个年龄阶段是处在学 前期（3岁－6、7岁）。研究表明，学龄前孩子在言语、思维等方面发展中，表现出了明显的质变。
2至3岁是儿童口头语言发展的关键期；4至5岁是儿童口头语言发展的第二个质变期，也是学习书面言语的关键期；2至3岁是计数能力发展的转折点；
5至6岁是数概念发展的转折点；3至5岁是音乐能力发展的关键期；3至8岁是学习外国语的关键期；2岁半至3岁是教孩子怎样做到有规矩的关键期；3岁是培养人具备独立性的一个关键期。
对幼儿生理和心理的发展规律进行研究，就是为了抓住这些规律和关键时期，做出合适的教育行为。这样父母不仅能更加理解孩子的行为，还能在相应的时期选择更加合适的教育方式，使幼儿教育更加事半功倍，更加得心应手。
儿童发展的规律有哪些2 幼儿思维发展有哪些规律？
动作思维阶段。宝宝可以借助别东西帮助自己达到目的。比如够不到东西，搬小板凳踩在上面。这一阶段的宝宝通常喜欢在动作中思考，作为家长的我们可以在生活场景中设置问题，考考宝宝。
具体形象思维阶段。这时期的宝宝会缺少立体感空间感，家长可以给他们拆玩具，让他们慢慢理解平面和立体的关系，也能让宝宝画出来去体会其中关系。鼓励宝宝多多观察和思考，善于总结。
抽象逻辑思维阶段。可以多考考宝宝一些抽象的题目，由简到难，来锻炼宝宝的思维能力。可以买些锻炼脑力的书，来开发宝宝的智力。要注意让宝宝独立思考，不能太快的公布答案。
宝宝爱模仿、思维直接不懂拐弯。所以作为父母尽量以身作则在宝宝面前树立良好的形象。宝宝的模仿能力很强。不然会导致宝宝学会坏习惯。宝宝对有些事情还不能做到举一反三，可以逐渐地训练他。
宝宝的形象思维还没成熟，不能像大人那样从具体事物中归纳出抽象概念，家长可以积极地引导宝宝，多跟教宝宝从生活中归纳出抽象道理。并且丰富自己的词汇，给宝宝听故事，对宝宝的语言发展都是有好处的。
宝宝会主次不分，闹出常识性的笑话。那是因为宝宝的社会经验太少，生活经历太少，很多生活常识都不知道。家长最好每天为他讲故事、讲道理、讲生活常识，让宝宝慢慢的懂事起来。
宝宝的好奇心强，让宝宝有自由的活动空间，可以让宝宝在动手中发现问题解决问题。但是要检查好玩具有没有容易误食的小零件，防止意外的发生。在面对宝宝的提问，家长要鼓励孩子自己去寻找答案。
儿童发展的规律有哪些3 儿童生长发育的规律是怎样的
儿童的生长发育一般都是遵循着由上而下，由近到远，有粗到细，由简单到复杂，由低级到高级的.顺序，但是也存在着一定的个体差异性，受到许多先天以及后天的多种因素的影响。小儿的生长发育是连续性的有阶段性的过程，而且各个器官系统的发育的速度也是不同，都是有一定的先后顺序。
例如神经系统和淋巴系统的发育是先快后慢，生殖系统是最晚发育的系统，皮下脂肪和肌肉组织的发育，在年幼时期和青春期比较发达，孩子的生长发育也受到遗传因素以及外在因素的影响。
儿童的体格发展具有哪些规律
儿童体格发育的一般规律主要包括：近侧发展规律、头尾规律和向心律。顺序为：
1、近侧发展规律：在婴幼儿期，其体格发育表现形式之一为躯干的生长先于四肢，四肢的近端生长先于远端；
2、头尾发展规律：青春发育期之前，儿童头部生长快 于躯干和四肢，出生时婴儿的头长为身长的四分之一，2个月胎儿的头长为身长的 二分之一，而成人的头长则为身长的八分之一；
3、向心律：在青春期，青少年身高发育遵循由足至小腿、大腿再到躯干的发育规律。
(1)生长发育是一连续过程，又有阶段性
生长发育在整个儿童期不断进行，但不是等速进行的，各年龄阶段生长发育有一定的特点。所谓阶段性是指每个发育阶段都有鲜明的特点，而连续性则是指前后发育阶段间规律地交替衔接，前一阶段为后一阶段奠定基础，后一阶段是前一阶段的必然趋势。如体重和身长在生后第一年，尤其在前三个月增长速度很快，出现生后的第一个生长高峰，以后生长速度逐渐减慢，至青春期生长速度又加快，出现第二个生长高峰。
(2)各系统器官发育不平衡
儿童各器官、脏器的发展速度是不均衡的，遵循一定的规律。发育最早的是神经系统，脑在生后2年内发育较快；发育最晚的是生殖系统，淋巴系统在儿童期生长迅速，于青春期前达高峰，以后降达成人水平；心、肝、肾、肌肉等系统的增长基本与体格生长相平行。
(3)生长发育的一般规律
生长发育遵循由上而下、由远而近、由粗糙到精细、由简单到复杂、由低级到高级的规律。比如，孩子出生后运动发育规律是先抬头、后抬胸，再会坐、立、行走，这是由上到下；先会挥动手臂，然后才会做手指的运动，这是由近而远；先会抓东西，然后才会用拇指和食指捏取东西，这是由粗糙到精细；先会发单音，后是词组、句子，这是由简单到复杂；先会看、听、感觉事物，认识事物，再发展到有记忆、思维、分析和判断，这是由低级到高级。
(4)每个儿童的生长发育有其自身的特点
儿童生长发育有许多共性，但由于先天遗传以及先天、后天环境条件的差异，个体发育不可能一致，必然呈现高矮、胖瘦、强弱以及智力高低的不同。有些孩子是先会说话，后会走，有些孩子刚好相反，先会走，后会说；有些孩子生性活泼，好动，有些孩子则比较内向；有些孩子生来和别人好相处，有些孩子则比较难接近，存在相当大的差异，每个人生长的“轨道”不会完全相同。
因此儿童的生长发育水平有一定的正常范围，所谓的正常值不是绝对的，评价时必须考虑个体的不同影响因素，才能作出做正确的判断
生长发育的一般规律是指群体儿童在生长发育过程中所具有的一般现象。虽然儿童在发育过程中，可由於生活、环境、营养、体育锻炼、疾病或遗传等因素而出现各方面的个体差异，包括形态、机能等，但一般规律还是存在的。规律如下：
(1)生长发育是一连续过程，具有阶段性：生长发育在整个儿童期不断进行，但不是等速进行的，各年龄阶段生长发育有一定的特点。如体重和身长在生后第一年，尤其在前三个月增长速度很快，出现生后的第一个生长高峰，以后生长速度逐渐减慢，至青春期生长速度又加快，出现第二个生长高峰。
(2)各系统器官发育不平衡：儿童各器官、脏器的发展速度是不均衡的，遵循一定的规律。发育最早的是神经系统，脑在生后2年内发育较快。
(3)生长发育的一般规律：生长发育遵循由上而下、由远而近、由粗糙到精细、由简单到复杂、由低级到高级的规律。比如，孩子出生后运动发育规律是先抬头、后抬胸，再会坐、立、行走，这是由上到下；先会挥动手臂，然后才会做手指的运动，这是由近而远；先会抓东西，然后才会用拇指和食指捏取东西。
(4)每个儿童的生长发育有其自身的特点：儿童生长发育有许多共性，但由于先天遗传以及先天、后天环境条件的差异，个体发育不可能一致，必然呈现高矮、胖瘦、强弱以及智力高低的不同。
你是否需要了解？
简述幼儿生长发育的规律
答：简述幼儿生长发育的规律如下：1.快速生长期：从出生到2岁左右是幼儿生长最快的阶段。在这个阶段，婴儿的身高、体重以及头围都会迅速增加。此时，他们的器官和系统也在不断发育完善，大脑的神经元连接逐渐增多，语言能力开始发展。2.幼儿期生长缓慢期：2至6岁是幼儿期的生长缓慢期。身高的增长相对较稳定，...
简述学前儿童生长发育的基本规律
答：学前儿童生长发育的基本规律包括：1. 连续性和阶段性：生长发育是连续的过程，但其中会有些阶段是突增期，如脑部发育在某个年龄段增长迅速。2. 整体性和协调性：儿童的生长发育是一个整体，各个系统、器官共同发育，相互影响。3. 稳定性和可变性：生长发育具有一定的稳定性，但也受到环境、饮食、生活...
结合实际试述学前儿童生长发育的一般规律
答：学前儿童生长发育的一般规律如下：1、生长发育既有连续性又有阶段性。人体的生长发育从卵细胞受精到发育成熟，是一个长达20年左右的连续发展的过程，同时又体现出一定的阶段性。连续性：前后阶段相互衔接，前一阶段为后一阶段的发展奠定基础。阶段性：每一阶段都有其区别于其他阶段。2、生长发育的程序性...
解释说明学前儿童生长发育的规律
答：学前儿童生长发育是指从出生到6岁之间儿童身体和智力的逐步发展过程。它是个体生长发育的总体规律，因此，掌握学前儿童生长发育的规律有助于儿童的健康成长。首先，身体生长发育规律。学前儿童身体生长发育是一个由大到小、由粗到细的过程。一般来说，出生后体重和身高迅速增加，3个月后生长速度逐渐缓慢，...
儿童年龄分期及生长发育规律
答：﹝四﹞、幼儿期：自1岁至3周岁之前为幼儿期。﹝五﹞、学龄前期：自3周岁至6-7岁。﹝六﹞、学龄期：自小学开始（6-7岁）至青春期前。（七）、青春期：从10-20岁。生长发育规律生长发育规律遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简短到复杂的规律。出生后运动发育程序：A）...
执业助理医师《儿科学》辅导:生长发育规律
答：立、行（从上到下）；从臂到手，从腿到脚的活动（近到远）；从全掌抓握到手指拾取（从粗到细；）先画直线后画圈、图形（简单到复杂）；先会看、听、感觉事物，认识事物，发展到有记忆、思维、分析、判断（低级到高级）。（四）生长发育的个体差异 儿童生长发育虽按一定总规律发展，但在一定范围...
幼儿发展规律
答：（3）生长发育的一般规律性。一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。（4）生长发育的个体差异性。生长发育虽有一定的规律，但有个体差异，因一些因素影响，如遗传、性别、环境、教养等存在着相当大的个体差异。个体差异一般随年龄增长而显著，儿童的生长发育水平虽有...
学前儿童生长发育的规律
答：1. 生长发育呈现出阶段性和程序性。2. 生长发育是一个连续的过程，但不仅仅是质变的过程。3. 人体各部分生长发育虽不平衡，但遵循一定的规律。4. 生长发育的各阶段顺序衔接，不能跳跃，前阶段的发育受到障碍，将会对后面阶段产生不良影响。5. 生长发育具有个体差异性。
儿童生长发育的一般规律是什么电大
答：关于儿童生长发育的一般规律是什么? 电大这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、生长发育的一般规律是指群体儿童在生长发育过程中所具有的一般现象。2、虽然儿童在发育过程中，可由于生活、环境、营养、体育锻炼、疾病或遗传等因素而出现各方面的个体差异，包括形态、...