如何把小学五年级课文[林海]的第一自然段至第五自然段改写成现代诗
如何把小学五年级课文[林海]的第一自然段至第五自然段改写成现代诗
老师布置的作业吧?这样的问题还是自己做的好啊~~小童鞋~~(*^__^*)
五年级下册的第五课偷瓜仿写第一自然段
【仿写】我攀登过巍峨雄伟的泰山，游览过俊雅秀丽的黄山，却第一次来到 华山。华山奇峰林立，华山的峰峦真奇绝呀，丹青高手描不出其万一；华山的峰峦真险峻呀，每前进一步都要小心翼翼的，华山的峰峦真美呀，流连其中恍若置身仙境。峰峦连着峰峦，寻不到从那里起，又到哪里止。 【原文】我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。（你没有提供，不知是否为这一段） 【不知道仿写是否还写桂林山水，如果是那样就不是我这个写法了。】
小学五年级上学期课文《慈母情深》，第五自然段到第三十自然段中与第五自然段相照应的自然段是哪几个
12自然段
希望采纳
五年级下学期第一课第五自然段仿写
乱写
五年级下册仿写14课第一自然段作文300字
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，我们没有粮食，大家都是空着肚子在战场上跟敌人拼的。我清楚记得，第一天的时候，我们仅有一点水，只够我们每人喝一口，尽管大家渴得咽喉冒烟，嘴唇干裂，但我们还是坚持下来，打退了敌人一次又一次的进攻。接下来的第二天和第三天，我们缺水缺粮，为了朝鲜人民，为了战斗的胜利，我们渴得难耐时，连树皮、树叶也啃了。这样，我们就这样空着肚子跟敌人拼了三天三夜
小学语文五年级下第一课“草原”的第一自然段的感受
作者第一次来到草原，感受到了草原的美丽，辽阔以及空气的清新。
小学五年级下册语文《草原》第一自然段中心句是什么
《草原》第一自然段中心句是：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
《草原》第一自然段写作顺序是按由上到下，由物勾勒出景，再到精神层面。可爱的天空-新鲜的空气-碧绿的草原-通过羊群的游走勾勒出草原的景色-大自然的这种境界使人和动物都叹为观止，最后两句将这美升华到精神层面，也是全段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。
《草原》是一篇散文。本文是作者老舍先生在第一次访问内蒙 古大草原时所写的。作者通过访问蒙古大草原时的所见、所闻、所感， 赞美了草原的美丽风光和蒙 *** 民的民族团结之情。这篇散文让人感 受到了浓郁的草原风情，作者将一碧千里的草原风光和热情好客的蒙 族人民淋漓尽致地展现在他的笔下，让人如身临其境。
五年级下册语文第一课草原第一自然段改编
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么的清新，天空是那么的湛蓝，使我总想高歌一曲，表示我心中无限的欢乐。.............（照抄）在这境界里，连骏马和大牛都有是站着不动，感受着温和的草原风光。
这次,我来到了奶奶家的花园.那里的花比别处的更鲜艳,开的比别处的更夺目,每朵都争奇斗艳,使我总想一次性看完所有的花,表示我内心的喜爱之情.
下面叫别人补充,我快没时间了,写的烂不要建议,我的口才就这么烂,呵呵呵呵!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
五年级课文草原第一自然段写了哪三方面内容
共写了草原的风景、作者的感受和由风景所得到的联想三方面内容。其中观察草原的顺序是由上至下（天空，小丘，草地）
你是否需要了解？
求五年级语文第一课窃书记主要内容讲什么?
答：主要讲了：在学生时期，由于贫穷，作者买不起自己喜爱的书，只能偷偷到书店读书。一次，当她再次来到那家书店想继续读那本书，却遭到了书店老板的斥责。但她没有灰心，继续想尽办法去读那本书。最后在一位好心店员的帮助下，她读完了那本书，有了新的感悟。《窃读记》由林海音著，描写了作者放学后...
老舍林海的主要内容
答：可见野花的种类非常之多。最后，作者把大兴安岭比作一个温柔、美丽的姑娘，说它“青松作 衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋”，这显然是对大兴安岭景物的综合，渗透着作者无限的喜爱之 情。游览大兴安岭的感受，作者概括为四个字：亲切、舒服。“亲切、舒服”，在课文中出现了三 次。第一次是在写作者亲眼看到...
在老舍先生写的《林海》这篇课文中提三个有价值的问题
答：老教材小学语文人教版第9册五年级选读课文第1课、浙教版老教材小学语文第十二册第13课、九年义务小学语文五年级上第15课。新教材语文人教版第11册六年级选读课文第一课。老 舍 我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才...
林海的主要内容是什么?
答：当时正是建国初期，全国人民在抗战胜利，当家做主的喜悦之情了，而国家建设也向着积极的方面发展。2、作品简介 《林海》作者老舍，是老教材小学语文人教版第9册五年级选读课文第1课、浙教版老教材小学语文第十二册第13课、九年义务小学语文五年级上第15课。新教材语文人教版第11册六年级选读课文第一课。
小学课文林海的文章内容
答：.《林海》说课稿 一、说教材: 《林海》是六年制小语课本第十一册第七单元的第二篇讲读课文。是著名作家老舍先生的作品。讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情。本单元的读写训练重点是“表达自己的真情实感。”侧重于写的训练,旨在培养学生如何在作文中表达自己的真情实感,使文章更...
五年级上册语文一单元学习报告单
答：本单元就是讲名人读书的故事以及对小学生的要求。第一课《窃读记》中主要讲了作者林海音儿时家中没钱供她买书，但那时的书店不许别人只看不买，但作者非常喜欢读书。她于是就想到了一个办法——窃读。顾名思义，就是偷偷的在书店看书。读了这篇课文，我懂得了：读书应该要自己自愿读，应当像作者...
文化知识语文课文,五个字,一开头的叫什么
答：人教版小学语文五年级上册各单元知识重点人教版五年级上册语文第一单元复习资料一、重点课文内容: 1.《窃读记》,作者林海音,主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客、借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望。 2.《走遍天下书为侣》主要写了作者如果独自驾...
小学五年级上册语文教案精选6篇
答：篇一:小学五年级上册语文教案精选 说教材 我讲的是义务教育课程长春版教材语文五年级上册第三单元第二课《跌倒》,这是一首诗歌,只有12行,分为2个小节,以诗歌特有的节奏感营造出一个深邃的思维空间,耐人寻味。 说目标 有感情地朗读课文,把握诗歌节奏。 体会诗歌表达的思想感情,感悟本诗优美语言。 说重点 有...
人教版小学五年级上册所有课文的作者介绍!急~急~急~急!
答：《爸爸的花儿落了》被选为九年义务教育初中七年级下册第一单元第二课课文,《窃读记》被选为义务教育课程人教版小学五年级上册第一单元第一课,《迟到》被选为北师大版五年级上册第七单元第二课并被选入深圳报业集团出版社《小学语文课外阅读》五年级上册。 逐出去,这是布封对现代科学的一大贡献。 他坚持以...
急需北师大版五年级语文上册说课稿
答：《迟到》说课及教学设计——北师大版五年级(上)语文说课稿教材分析:《迟到》是北师大版小学语文第九单元《面对错误》的第一篇阅读课文,课文主要讲述了作者小时候上学经常迟到,在一个雨天被父亲痛打了一顿,并在后来父亲的关怀下,认识到自己的错误并及时改正,从此成了第一个到校的学生。 上学迟到是一个很难完全...