五年级语文下第2单元口语交际怎么写
五年级下册语文第二单元口语交际介绍一种动物--海豚
海豚是一种深海中的哺乳动物。海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，是体型较小的鲸类。体长1.2-4.2米，体重23-22千克，海豚一般嘴尖，上下颌各有约101尖细的牙齿主要一小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚从外形上可以区分称短喙、长喙和无喙的，背上多数有背鳍，也有少数无背鳍。
海豚是在水面换气的海洋动物，每一次换气可在水下维持二三十分钟。同时，海豚的栖息地多为浅海，很少游入深海。他们会在不同的地方进行不同的活动，休息或游玩时，会聚集在靠近沙滩的海湾，捕食时则出现在浅水及多岩石的地方。
海豚是一类智力发达、非常聪明的动物，它们既不像森林中的胆小的动物那样见人就逃，也不像深山老林中的猛兽见人就张牙舞爪，海豚总是表现出十分温顺可亲的样子与人接近，比起狗和马来，它们对待人类有时甚至更为友好。
介绍一种动物--松鼠
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的`日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.
松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.
你是否需要了解？
五年级语文口语交际写作文
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口语交际怎么写作文
答：3. 语文人教版五年级下册第一单元口语交际怎么写 给远方朋友的信小学5年级1班我觉得你非常可怜,在网上了解了你,后来又知道有“手拉手”这个爱心活动,就想捐一些衣服和金钱给你。 比起我们,在这美丽的城市住下,哪儿还要这些衣服,这笔钱呢?虽然有点苦,可是在这富有的城市,省一级的学校读书,我们比你好多了 我...
五年级下册第二单元口语交际主持人怎么做
答：1、讨论时，大家轮流做主持人，其他组员既要清楚表达自己的想法。2、又要认真听取别人的意见，意见不同时，要一起协商，形成一致的看法。3、课后，各小组可以根据讨论的内容进行排练，再在班上表演。
五年级下册语文第二单元作文300字
答：疑惑不解地问王爷爷:“怎么回事呀?”王爷爷告诉了我猫和鸟的区别…… “哦,我恍然大悟。”我摸了摸小猫,对着小猫说:“对不起了,小猫咪,我以后再也不让你飞了,我们俩以后还是好朋友。 你看了以后,会不会觉得我很傻,对吗?是啊,童年就是那么傻,那么天真! 参考资料: 五年级下册语文第二单元作文 已赞过...
五年级下册第二单元口语交际怎么预习
答：明确预习的任务和目标课前何时预习、预习什么、预习多少，哪些是单元的重点、难点。预习的作用：通过预习，初步扫除下一步学习中的语言障碍各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析；；对于课文，可以查阅相关资料，了解课文...
看图写作文五年级下册指导
答：1. 人教版小学五年级下册语文第二单元作文怎么写教师指导 人教版小学五年级下册语文第二单元作文怎么写教师指导 口语交际·习作训练二:看图作文 [习作要求讲解] 习作要求:观察上面这幅图画,注意图中的人物,看看守门员是怎样守门的,场外的观众是怎样观看足球比赛的,想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈,再把你看到的、...
人教版五年级上册语文第二单元口语交际浓浓的乡情
答：才会想起与邻里/和睦相处的时间，那是一种不能倾诉的思乡之情。当吃着/现成的果实时，才会想起/儿时与农民一起摘果实，那是一阵阵欢笑声的喜悦。当瞅见裁缝/缝衣料时，脑海里总会/呈现出母亲一针一线的在夜灯下缝着衣服。离别后，乡情是是一棵没有年轮的树 永不老去 ……（语气变慢）...
五年级上册人教版语文第二单元口语交际。
答：当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。我是中国人 我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同祝 我就是飞天，飞天就是我们。我骄傲，我是中国人!2.《我用残损的手掌》——戴望舒 我用残损的手掌 摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡...
五年级下册语文第一单元口语交际怎么写
答：五年级下册语文第一单元口语交际这样写：一、本次口语交际中我们应该注意什么？1、提问的时候，注意使用礼貌用语。2、认真倾听，在交流时能边听边记录。二、本次口语交际要做到以下几点：1、选择对象，提出恰当的问题。首先确定自己要选择的对象，然后根据不同的对象，提出恰当合理的问题。选择的对象要是...
五年级语文上册第二单元口语交际 怎么写
答：每次听到这首感同身受的歌都忍不住热泪盈眶 从来没有这么想念家乡 这么深刻领会落叶归根的感触 仿佛漂流太久的心终于找到了属于自己温暖的家 于是 把这感动放在心里 ——席慕蓉词 父亲曾经形容草原的清香;让他在天涯海角也从不能相忘.母亲总爱描摹那大河浩荡;奔流在蒙古高原我遥远的家乡.如今终于见到...