五年级我们的成长故事作文
我和一个字的汉字故事作文(五年级)
我与汉字的故事
汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。
小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。
幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！
上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。
虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”
在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。
中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。
作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。
民间故事伴我成长作文五年级
民间故事伴我成长
在浩如烟海的文学、历史名著中，有许多栩栩如生的人物和引人入胜的故事，其中民间故事就是一朵绽放的奇葩。它正等着我们去亲近、去感受、去阅读。为了营造一种“爱读书”的学习氛围，为了陶冶学生的情操，为了提高学生的综合文化素养，更为了促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，我们班开展了一次民间故事系列活动。
首先，同学们利用课内外时间，自主阅读了《中国民间故事》《非洲民间故事》《欧洲民间故事》。在阅读中同学们初步了解了民间故事的文体特点:它作为一门口头艺术，有着固定的类型和重复的段落，寄托着人们美好朴素的愿望。在阅读时，同学们注意边读边想象，感受到民间故事的曲折与奇妙之美和故事中生动、鲜明的形象。
接着，同学们以不同形式展示了阅读成果。
在讲述故事中，第五小组的每个成员生动地讲述了我国四大民间故事，让同学们进一步认识了耳熟能详的孟姜女、祝英台、织女等典型人物，特别是白娘子对爱情的忠贞不渝和对幸福生活的不懈追求。
在故事表演中，《徐文长的故事》的表演者周煜霖更是把徐文长那种聪明机智、爱憎分明表演的活龙活现。班上的头号“小笑星”盛瑞将狡猾又幽默的列那狐捉弄动物的情景，讲述的令人捧腹大笑。
人物卡片制作中，松迪亚塔一心为民、敢于战胜入侵之敌的英雄形象，被第3小组的妙手丹青们惟妙惟肖地呈现在我们的眼前。
这次活动，让同学们爱上了阅读，爱上了民间故事，愿同学们在今后的读书生活中继续感受快乐，分享快乐！
自己幸运的故事作文(500字、五年级)
我很幸运，我有一个完整的家；我很幸运，我有一个美丽的校园；我很幸运，我有健全的四肢……我就是世界上的幸运儿。
我幸运的投生于一个美满的家庭。坐在舒适的沙发上，看着512地震把无数个生命夺走了，我更加感到自己很幸运。汶川的许多孩子失去了亲人，只能生活在痛苦的阴影中，每天只能用泪水洗脸。我多么幸运啊，我有爸爸的抚摸、妈妈的亲吻；我多么幸运啊，我有甜蜜的糖果、精致的礼物；我多么幸运啊，我有灿烂的微笑、悦耳的歌声。过节时，一家人齐坐在大圆桌前，津津有味地吃着团圆饭。爸爸妈妈不停地往我碗里夹菜，鸡、鱼、肉堆满了一大碗。长辈们把一个个红包塞进我衣袋里。双休日，全家齐上阵，来到动物园。动物园中的大猩猩像野人似的，用两只手捶自己的胸，看到这幅傻样，我们哈哈大笑。
我幸运地就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里，听老师的故事，我更感到自己的幸运。地震把拥有琅琅的读书声的校园夺走了，他们只能在临时搭建的帐篷里学习。可我却拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。清晨，教室里两三方斜斜的太阳照进来，同学们陆陆续续地来到教室，不一会儿，悦耳流利的读书声传遍了整个校园。上课时，我和同学们高高地举起自己有力的手，老师脸上常常挂着弯弯的月亮。课间的时候，我和同学们像快乐的小鸟在嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。联欢会上，我和同学们秀着各种各样具有个性的动作。老师也随着优美的歌声跳起舞蹈来，活像一个翩翩起舞的蝴蝶。
我幸运的长出灵活的四肢。我坐在篮球架旁，回忆起那些故事，我更感到幸运。大地震让许多四肢健全的孩子们失去了肢体。他们每天只能坐在轮椅上，望着窗外一堆堆的废墟。而我像一匹马儿在辽阔的草原上奔跑；像一只鸟儿在蔚蓝的天空中飞翔；像一条鱼儿在无际的海洋中遨游。我是一个健康的人，每天可以和小伙伴们一起奔跑，一起追赶，一起跳跃……我有健全的四肢，可以走遍世界的每个角落，我很幸运。
我很幸运，我拥有了幸福、快乐、健康……我一定要好好珍惜它们。
作文(小学五年级)：我和孩子的成长故事
孩子从小对画画很有爱好。记得小时候，家里的墙壁、床单经常成为她自娱自乐的地方，但她又很懂事，怕去学画画要费钱，终于在一次散步中，她断断续续地说：“妈妈，我想去学画画。”我说：“可以啊，不过画画很苦的。”她说：“我能坚持。”确实，孩子自从报名参加绘画学习后，她的爱好再一次被激发了，业余时间也丰富起来。天天一有空总不厌其烦的对着纸画啊画，每当我看到一件件栩栩如生的人与物在她的笔下诞生，也看到抽屉里那一本本美术获奖证书时，我深切地体会到，那里都有孩子辛勤地付出，也有爸爸妈妈关爱的痕迹。 另外，在校外还报了古筝班学习，培养孩子的气质修养。学习好固然重要，但健康的体魄对一个人的一生也不可获缺，所以在起名字的时候，特意起了一个“竹”字，希望她能像翠竹那样的健康、快乐地成长。温室里的花朵是经不住风雨的，所以天天和孩子一起锻炼已成了一件必不可少的事。有时间一定带孩子多亲近自然，和孩子一起玩耍嬉戏，踢毽子，打羽毛球，自己也仿佛回到了美好的童年。 孩子上小学后，比以前接触的人和事也多了，孩子会有自己的评价和看法，这时我总是耐心地倾听，做孩子最好的听众，从中体察孩子的思想。每当孩子讲完后，自己总不忘问一句：“要是换了你，你会怎样做？”孩子会认真思考，讲出自己的想法。自己在适时点拨，日积月累，孩子的辩明是非的能力在日渐提高，并落实到行动之中，逐渐去学会做人做事。
读书的故事作文 五年级
我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，中国有句俗话叫做‘一勤天下专无难事’属。这就是说学业的精深来源于勤奋。
小时候，每晚睡觉前，妈妈就读《格林童话》给我听，只有听到书中的主人翁的故事才睡得着。因此，我童年的梦里，常常走进《格林童话》世界中，经历着惊险 *** 的场面，感动着幸福美满的生活，体会着悲伤命运的结局，如同自己身临其境，有的时候，会为悲惨的情节而流泪，也会为坏蛋们得到应有的惩罚而兴奋。《格林童话》算是影响我的的第一本书。把我带到了书籍的海洋。
文学书籍给了我丰富的感情；地理书籍带我翻山越岭到达了世界各地，体验着风格迥异的风土人情；历史书籍带我穿越了时光的隧道，经历了战争与和平的变迁，纵观人类不断进步发展的历史过程；哲学书籍让我变得聪明，拥有智慧，为哲学家们深邃的洞察力和伟大的智慧所折服。读书让我从中获知，让我从无知变得有知。这就是读书的最大好处吧！
一直我都认为读书是最幸福的。我除了拥有现实世界外，还拥有另一个更为精彩的世界！
作文成长的故事600五年级
成长的故事
每个人都会成长，都会长大，对往日成长所留下的足迹也是依依不舍。
——题记
七岁的窗口
打开七岁的窗口，依稀还记得七岁那年贴对联，过新年时的场景。欢欢喜喜，快快乐乐。那时的自己亦然纯真，不懂那人间的险恶，只知道开心的时候应该哈哈大笑，伤心时就应该哭啼不止。而现在那个以前只会把表情清楚的表现在脸上的自己，现如今到哪里去了呢？七岁，一个快乐的童年，却被遗失在成长的岁月中。
十岁的日记
关闭七岁的窗口，打开十岁的日记。笔迹依稀可以看出来，但却还可以想起自己的十岁那年的喜悦。六一儿童节、生日都在同一天度过。自己却乐得合不拢嘴，却不知这也不好，因为算起来只能收到一份礼物。而那时的自己应该也算的上纯真吧。儿时的自己总是不以为然，现在想想还真是可笑呢。
十三岁的自己
合上十岁的日记，再看看十三岁的自己。已然没有了当年的那份纯真。或许这就是所谓的成长吧。十三岁，一个可以算的上很好的年龄。的确不可能如同七岁、十岁一般了。成长，真的好残酷，掠夺了自己曾经的一切。而自己也只能活在现实的世界里。成长，将自己当年的那些小美好埋在了回忆里。路人甲始终不懂我成长的故事和伤悲。
成长，是一个残酷的事实，让人不经意间就背叛了昔日的美好；成长，是一个虚伪的代名词，让人轻易得就戴上了沉重的面具；成长，是一个只开始却永远不结束的故事，让人很容易就放弃了曾经，放弃了曾经的一切，也包括回忆。
成长的故事，很甜很酸很苦很涩很咸很辣很美。
五年级作文：我的故事
光阴似箭，日月如梭。日子一去不复返，无论在家在校园在身边因我而发生的故事数不胜数，它们无时无刻不激励着我，但那次的磨练历历在目，让我难以忘怀。
那是2010年的正月十五，我和妈妈还有姐姐一起去游乐园玩。当走到海盗船时，姐姐忽然喊道：“我们坐海盗船吧！你看那么多人都在坐，肯定很多好玩。”我心头一惊，什么？坐海盗船？我的妈呀，荡那么高，我胆子小，也许还没上到海盗船就被吓晕了。我可怎么办？
大家都向海盗船走去，我也慢吞吞的像海盗船走去。“马上就要开船了，请大家排队。”服务员喊道。忽然听到姐姐小声说道：“妈妈，不想坐海盗船了，我有点害怕。”我立刻高兴起来，恨不得马上亲姐姐 100下，她说出了我的心声，太令我高兴啦！我也······我还没说出来，就听干妈厉声说道：“不行，这是你说的要坐，再说，弟弟都不害怕呢，你当姐姐的怎么害怕呢?我们都上来。”吗，妈妈的话犹如晴天霹雳，顿时让我愣在那里，不知该说什么？这真是赶鸭子上架啊！
“请大家记好安全带，准备开船啦！”服务员大声喊着。哇！在我们没有感觉下已经慢悠慢悠地晃起来了，我笑了笑，原来海盗船就这么回事啊！和我在广场坐的没什么区别，正在我兴奋的时候，船也在不知不觉地加快了速度和高度，我在也笑不出来了，而后，变成了尖叫，随着海盗船的速度和高度的增加，我由兴奋”演化”成了疯狂的尖叫，渐渐地，我适应了海盗船的速度，不在尖叫了。 吃了晚饭，来到宾馆，躺到床上，一闭眼，还仿佛置身在海盗船上，头晕目眩的。 虽然，是一个游戏项目，但是，它给我的启发却很大。不管是什么项目，只要你敢去尝试，就有收获，就会超越自我。我相信我也会超越自我，塑造新的自我！
五年级作文巜我的成长故事》有范文吗
我的成长故事
每个人都有自己成长的经历,成长中往往有很多经历是让自己终身难忘。当你碰到快乐的事时,你会眉开眼笑;当你遇到麻烦时,你会愁眉苦脸,忐忑不安。
我成长的故事常常在我脑海里游荡,在我心里细细回味,记得在我上二年级时,我在家里跑着玩,忽然,只听“啪”的一声响,我急忙回头看,糟了,爸爸心爱的手表摔在地上,呀!这可是爸爸生日时妈妈送的礼物呀!爸爸平常把它当做宝贝,要知道我给他摔坏了,还不狠狠的揍我一顿呀!还好表面只裂了一道缝,表的秒针却不走了,还是放回原处吧!但愿爸爸不要发现。可是纸包不火,有一天爸爸要去参加同学聚会,临走时爸爸说:“儿子,把你妈送给我的生日礼物拿过来,也好让同学看看。”听了爸爸的话我慌了,可还是小心的把表递给爸爸,爸爸在带表时发现了那条裂缝,仔细一看表针也不走了,看看我涨红的脸,明白是怎么回事了。
以后两天爸爸一直没理我,我心里一直在想,是向爸爸认错还是不认错呢?不认错,也许过几天爸爸就没事了,认错说不定会挨打,经过一番争论我还是决定认错。我胆颤心惊的走到爸爸面前说:“爸爸,对不起,是我不小心把你的手表摔坏了,请原谅我吧!”说完偷偷的看了爸爸一眼,他并没大发雷霆,只是语重心长的说:“孩子,不必害怕,你这种对错误勇于承认的态度,比爸爸心爱的手表要珍贵万倍!”
这件事使我明白了做人要诚实。成长中有许多事情等着你去经历,当你经过美丽的田野翠绿的草原时,你一定会快乐的!
爸爸妈妈伴我成长的故事五年级作文范文
在我的成长历程中，每一个“脚印”都是由爸爸妈妈搀扶着踩下的，每一次取得“成果”都是架着爸爸妈妈的“人梯”采摘的……爸爸总像一把绿伞为我遮风挡雨，妈妈更如一盏明灯为我点亮前进的道路。我的成长过程是辛酸的，像柠檬；是甜蜜的，像西瓜；是 *** 的，像辣椒……是爸爸妈妈这两味完全不同的“调合剂”，使我的成长变得五味俱全，多彩多姿。
成长总是遇到高山，我总想绕道而行，可爸爸妈妈却告诉我：克服困难，勇于登攀。十岁那年，爸爸想让我学骑自行车。不喜欢骑车的我胆小，坐在车上摇摇晃晃，总是感觉就要掉下来，于是刚上车不久，我便纵身往下跳，跑离了车子。爸爸严厉地批评我，扶着车子推着我走，训练结束后，我发现爸爸的手上起满了血泡，腿被车撞青了。妈妈扶着我，骑到二三里地外，来回不停地跑，累得满头大汗，在他们的帮助下我已经学会了骑自行车。
当然，我刚爬到山腰就沾沾自喜，爸爸妈妈也会教育我一番。记得那次考试，我发挥正常，取得了优异的成绩，不由得骄傲起来。爸爸看见后，便语重心长地说：“‘虚心使人进步，骄傲使人落后’你不能取得一点点小小的成绩，就迷失了自我，学海无涯，你还有很长的路要走呀！”我听了，恍然大悟，立即把缺点改正。
我是成长的树苗，在风风雨雨下成长，狂风吹过，吹不断我刚劲的腰肢；暴雨下落，淋不垮我必胜的信念。爸爸为我剪枝，妈妈帮我浇水。在他们的辛勤培育下，我便迎着旭日，茁壮成长！
五年级，我们的成长故事。
“嘿，你知道吗？我们五年级的生活真是丰富多彩啊！”这是我们班的小明高兴地说道。
没错，五年级对于我们来说，是一个非常重要的阶段。在这一年里，我们不仅学到了很多知识，还收获了许多难忘的回忆。
让我谈谈我们在学习上的成长。五年级的学习内容相比以前更加深入和复杂，但是老师们总能用风趣有趣的方式引导我们学习。比如，在数学课上，老师经常用有趣的问题和游戏来培养我们的逻辑思维能力；在语文课上，老师会给我们讲解一些有趣的故事来激发我们对文学的兴趣。这些独特而风趣的教学方法让我们对学习充满了热情。
五年级也是我们个人成长的时期。在这一年里，我们开始学习如何更好地与人沟通和合作。通过小组活动、团队项目等形式，我们培养了自己的领导力和团队合作精神。每次活动结束后，我们都能从中学到很多东西，并找到自己的不足之处。这种成长让我们变得更加成熟和自信。
除了学习和个人成长，五年级还给我们带来了许多美好的回忆。比如，班级组织了一次郊游活动，我们去了一个陌生的地方探险。在这个过程中，我们尝试了很多新鲜的事物，结交了新朋友，并体验到了团队合作的力量。还有一次班级表演，在舞台上展示自己的才艺，我们度过了一个难忘的夜晚。
五年级是我们成长道路上重要的一站。在这一年里，我们不仅学到了知识，也锻炼了自己的能力。通过学习和各种活动，我们不断成长并且收获了美好的回忆。五年级对于我们而言，将会是一段永远值得珍藏的记忆。
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