仿照例句,用对比的手法,描述下面的小动物
用对比的手法描述小动物的依照例句如下：
1、小狗的毛茸茸的尾巴和猫的细长的尾巴形成鲜明对比。
例句：小狗的尾巴像一团柔软的绒球，毛茸茸的，看起来非常舒服。而猫的尾巴则细长灵活，如同一根细鞭子，十分优雅。
解释：这个对比描述了两种动物尾巴的形态和质地，用形容词来描绘尾巴的特点，使读者能够形象地感受到两者的差异。
2、小兔子的温顺和猴子的活泼形成了有趣的对比。
例句：小兔子是非常温顺的动物，它们安静、可爱，喜欢在草地上吃草。而猴子则非常活泼好动，它们经常在树上跳来跳去，喜欢互相嬉戏。
解释：这个对比描述了两种动物的性格特点和生活习性。通过形容词的运用，突出了兔子和猴子性格的不同之处，使读者能够更好地理解它们的特点。
3、鹰的凶猛和雀的娇小，形成了生动的对比。
例句：鹰是一种凶猛的鸟类，它们有着尖锐的喙和爪子，以及强壮的身体。相比之下，雀鸟的身体娇小玲珑，它们的歌声也更加甜美。
解释：这个对比描述了两种鸟类的外貌、体型和声音特点。通过使用形容词来描绘鹰和雀的不同之处，使读者能够感受到它们之间的差异和特点。
4、青蛙的跳跃和蛇的滑行，形成了鲜明的对比。
例句：青蛙有着强壮的后腿，它们经常跳跃来移动身体。而蛇则有着光滑的身体，它们通常通过滑行来移动。
解释：这个对比描述了两种动物移动方式的特点。通过形容词的运用，强调了青蛙和蛇移动方式的差异，使读者能够更好地理解它们的移动方式。
5、蚂蚁的强大和蚊子的弱小，形成了强烈的对比。
例句：蚂蚁是非常勤劳的昆虫，它们可以举起比自己重得多的物体。而蚊子则比较弱小，它们只能靠吸食血液来获取营养。
解释：这个对比描述了两种昆虫的力量和食性的差异。通过使用形容词来描绘蚂蚁和蚊子的不同之处，强调了它们之间的差异和特点。
你是否需要了解？
仿照例句,写出下列句子的形象。
答：1、每一片向日葵的花瓣，都像一个黄色的小耳朵。2、每一棵路边的白杨树，都像一个忠诚的士兵，笔直地屹立着。3、每一片法国梧桐树叶, 都像一个金色的小巴掌。 每一朵朱樱花的花朵, 都像一个红红的绣球。原句是比喻句，照样子写句子需要用到比喻。
优秀仿句
答：22、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。要求与例句相同;上下文语意联贯;运用比喻的修辞手法。 例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写:人生是 一首诗,悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 。 23、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。 当那片云停在头顶的时候,...
仿照示例,写出下列句子的修辞手法。
答：8. 例句：书是明灯，能照亮未来道路。仿写：书是雨露，能滋润干枯之心田。9. 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了!10. 我好像有点喜欢你。11. 蓝天做幕布，白云做主角，偶尔有几只云雀掠过，留下啼啭鸣叫的回声，倒也形成了一幅有声有色的画面。12. 仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/...
仿照下面例句的句式,再写一例句。
答：写作思路：仿写句子首先要观察例句的句式结构以及运用了什么修辞手法，可以发现例句运用了对偶的修辞手法，所以在仿写句子的时候也要用到。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。1、天上，繁星铺陈；地下，蠢动着新笋。2、山头，草树盘根；...
仿照下面的例句,再写两个句子。
答：1、怕冷似的蜷着 2、怕丑似的别开脸 3、怕笑私的闭着嘴 4、怕苦似的忍着泪 5、怕苦似的强笑着 仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。仿写的...
仿照例句的句式写一句话。
答：1、樱桃妈妈有办法她给孩子希望，只要努力孩子们就能得到想要的。2、樱桃妈妈有个好办法她给孩子好看的衣服只要小鸟吃了她孩子们就能纷纷落户安家。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联...
仿照下面例句的句式,再写两个句子。
答：可以这么写：1、我很喜欢吃水果，尤其是苹果。2、那里的风景美丽至极，尤其是那些绿树，有趣极了。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。
仿照例句写一写。
答：家长也可以在辅导的过程中，给孩子补充讲解一下句型的特点和规律，帮助孩子复习课堂上学到的内容。同时熟悉一些仿写句型的考题，比如要求写出画线的句子，仿照写一写，这一类题，肯定就是需要结构和修辞是一致的。7、练习仿写：仿写句子需要不断练习，通过模仿优秀的仿写句子，不断提高自己的语言表达能力。
仿照例句,写出同样写作手法的句子。
答：这种声音，既使人震撼，又叫人温暖，既愿伫足聆听，又想坐下清唱一首优美的情歌。这种思想,既使人感动,又叫人敬佩,既愿欣赏回味,又想从中感受人性的光辉.这种舍己为人的品质，既叫人感动，又使人震撼，既愿为这种品质叫好，又想坐下细想这人性的光辉。希望可以帮到你！
仿照下面句子的句式和修辞手法,再写一个句子。
答：仿写句子如下：那天空的蓝，蓝得明澈；那玫瑰的红，红得热烈；而那山峰得高，又是高得多么雄伟啊！这个句子运用了排比的修辞手法，是一个排比句。运用排比会有条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。