不懂就要问的出处和全文内容介绍是什么？
”读书百遍，其义自见。“——晋·陈寿《三国志·魏志·王肃传》（读书上百遍，书意自然领会。）
”先生让学生一个一个地背诵，从来不讲书里的意思。“出自： 《不懂就要问》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文，课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
本文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。告诉我们“学问学问，不懂就要问”的道理。
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孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。
可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
你是否需要了解？
学问学问不懂就要问是谁说的
孙中山。“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”这句话的出处是《不懂就要问》，被收录与人教版语文三年级上册中，全文讲述了孙中山小时候在私塾时为了读懂书中的道理而大胆的向老师提问的故事。《不懂就要问》所包含的道理：每一个人所知晓的知识都是有限的，都会碰到不懂的...
不懂就要问,从哪些方面看出先生对他的态度
先生的态度从严肃不高兴到赞许详细地讲给孙中山听，这样的变化是因为先生知道孙中山不是故意要捣蛋，而是确实是在求知识，学知识，所以心甘情愿地讲解知识，从侧面反映了孙中山不懂就要问，对知识的执着态度。出处：三年级人教版《不懂就要问》主要内容：本文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考...
不懂就要问出自哪里?
这句话出自小学语文人教部编版的三年级上册教材上的文章——《不懂就要问》。原文的意思是说孙中山小的时候在私塾读书。教书的老师总是自己念一句，学生跟着念一句，念会了就熟读背诵。老师从不讲文章的意思，学生也不知道自己背的文章到底是什么意思。有次，孙中山背好了文章，感觉这样不知道文章意思的...
不懂就要问讲了什么小时候的故事
不懂就要问是第四册第六单元的一篇讲读课文。它有很强的可读性和教育性。目的是通过学生学习，教育学生从小养成勤学好问的精神。它是一篇写人的文章。写人不离开记事，在事情的发展过程中，运用人物的语言和当时的环境来表现人物优秀品质是课文突出的特点。3.孙中山介绍 民族英雄、中国民主革命的伟大先驱...
不能则学不知则问是谁的名言
荀子 不知则问，不能则学：不知道的就要问，不会做的就要学。出处：战国荀况《荀子·非十二子》：“不问不知，不能则学。虽能必让，然后为德。”这句话的意思是不懂得的就要去问，不会做的就应该去学习，即便有能力也要懂得谦让，如此才能成为有德之人。荀子（约公元前313－前238），因避西...
不懂就要问的中心思想是什么
《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。《不懂就要问》该片文章是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，由陈亮参与录制。
《不懂就要问》的作者是谁?
《不懂就要问》的作者是陈亮。《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文 ，由陈亮参与录制 ，讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。孙中山先生小时候在私塾读书，对于老师上课讲述的内容他有不理解...
不懂就要问课文全解课文不懂就要问解析
孙中山认为要想求得真正的知识，就是“不懂就要问”，要问个明白，才能得到真正的知识。为了弄清书里的道理，为了学到知识，他当时宁愿挨打，这种精神是可贵的。在当时情况下，孙中山敢于提出问题是一件不寻常的事，是需要有胆量，有魄力的，是求知的强烈欲望促使他这样做的。2、课文原文 孙中山小...
不懂就要问的意思和课文的内容
《不懂就要问》这篇课文通过记叙了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。文章中，作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家是非常...
《不懂就要问》的作者是谁?
《不懂就要问》是小学语文三年级的课文 ，作者是陈亮。课文解读 1、初读课文，从文中找出相关的语句，概括一下“私塾”的教学特点是什么？孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。