四年级下册语文11课,表示颜色的词语有什么什么什么形容的事物有什么什么什么? 有提高记忆力的方法?

作者&投稿:诸葛依 2024-06-30
三年级上册第11 课描写颜色的词语很美有什么

五彩滨纷
五光十色
绚烂

从什么从什么从什么的答案
爱护环境,保护水源,无论是从国家,从家庭,从个人,都是十分有意义的。
无论是从社会,从大人,从小孩的角度,尊重孩子,爱护孩子都是十分必要的
语文造句知识点(一)
造句:

把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

造句的注意事项及方法:

一、注意事项:

1.内容积极向上;

2.不要有语病;

3.应短小精悍;

4.要求原创。

二、造句的方法:

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

1.在分析并理解词义的基础上加以说明。

如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2.用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。

如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4.用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。

如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5.用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。

比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。

如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

《白桦》文中,表示颜色的词语有:银霜,洁白,银色
《白桦》文中,形容的事物有:雪花,雪,朝霞


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