我现在高三了，是一个理科生，但不知道英语怎么复习？哪位哥哥姐姐可以教教我啊？ 现在高考完了，我也要上高三了。请有经验的哥哥姐姐给我一些建议...
我就是今年毕业生，理科。你是哪个省的，应该买自己省近几年的高考卷和当地好的学校出的模拟卷，参考书的话，真的不要买太多，没用。参考书真心语文看看有用，学校发的用用也行了，我们的是五三。
计划得你自己制定！
首先你可以看高考大纲（今年还没发的话就看去年的），然后对照大纲上各科的知识点看一遍，写下自己哪些是知道的，哪些是完全不晓得的，而后对照老师的上课进度，看他明天讲的哪些知识点，预先备课，这样效率会高很多。在自习时间段继续对照大纲上不懂的，继续复习，做题，最主要是卡壳的时候要问老师问同学，没什么丢人的！
另外就是得休息好了，具体怎么调整依据你自身的作息规律和班上的课表，但每天至少得保证自己在校的这段时间是精神的！
第一节 复习方法
进入高三，如何依据英语试卷的命题特点，组织好高三复习呢?在这里我们给大家推荐三轮复习法。
三轮复习法是把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从八月中到三月初，主要目的是基础能力过关;第二轮复习从三月初到五月中，主要目的是综合能力突破;第三轮复习从五月中到五月底，主要目的是应用能力提高。
一、第一轮复习
1.制定计划，目标明确
从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要根据自己的实际情况，也可请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。训练要有计划、有针对性，如第一轮复习应该夯实基础，以一本好的资料为主，做好预习———复习———练习三部曲。
2.夯实双基，发展能力
近年来高考英语试题逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。在高考总复习中，首先应该花大力气去巩固各项基础知识，同时要通过不断的语言练习，掌握一定的技巧，这是高考取得优良成绩的根本前提。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，就会收到事半功倍的效果。
第一，要加强词汇、短语的记忆。要避免单纯地死记硬背，应善于寻找词汇、短语之间的联系，总结规律，并根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来，把单词融入句子中和语境中，利用上下文来帮助记忆。如复习suggest，马上想到suggest doing结构，suggest that sb（should）do sth结构，以及它表示“暗示”、“启发”、“使人想起”等意义时的用法。复习动词，一要记住其惯用法，二要记住由它们构成的词组或短语。例如复习动词give，要联想到give in，give up，give away，give off，give back等短语的意义区别和具体用法。
第二，准确掌握单词和短语的意义及用法。英语中有很多词语在音、形、义、用法和搭配等方面极易混淆。在复习中，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，这样就会达到事半功倍的效果。forbid doing sth禁止做某事
forbid sb to do sth禁止某人做某事———forbid（禁止） 反义词 allow
permit doing sth允许做某事allow
permit sb to do sth允许某人做某事
第三，要以教材和考纲为依据，系统掌握教材内容，过好语言基础知识关，要特别重视词汇的掌握，大纲和考纲所列基本词汇要做到音、形、义和基本用法的落实。同时，词汇掌握不要局限在教材和大纲之内，平时报刊资料泛读中要加强对社会生活常用词汇和热点词汇的了解和积累，NMET2003的完形填空和阅读理解题当中就出现了不少中学生阅读的英文报刊上频频出现的新鲜词，造成理解的障碍。基础语法复习要理清基本线索，突出重点。比如动词的时态、语态、情态和非谓语形式以及从句等重要的词法、句法内容要掌握好。复习中切忌钻牛角尖，去做大量偏题怪题。要培养熟练掌握正确的遣词造句能力、组句成文的能力和运用语言知识解决问题的能力，培养对英语语法知识的识记、理解以及词汇知识在语境中的辨析和灵活运用的能力。
二、第二轮复习
进入高三后半学期，尤其是第一轮复习结束之后，距离高考的时间越来越近，在这个阶段相应地要调整战略，完善和充实自己，就要做到以下几点:
1.有短期可行的计划
高考临近，应当保持冷静，请求老师帮助和指导，并根据自己的实际情况制定出切实可行的复习计划，做到按部就班，有条不紊，循序渐进。
2.降低难度，抓基本题
要练一般题，不练难题、怪题。高考前许多考生搜集各种模拟题，反复演练。但要注意:无论做哪个地区的题，都要结合自己的实际，不要盲目地去做。水平在120分以下的考生，不要花过多的时间去做这些模拟题中的难题、怪题。即便弄明白了，对高考拿分也没有太大帮助。关键是把中档、低档题把握住，这对取得高分是非常有利的。
3.回归基础，突出对主干知识的复习
高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力考查转变，但是还应认识到能力必须依托基础。尤其是到最后冲刺阶段更要重视基础知识的复习。一模后，一些考生普遍都有这样的感觉:很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。只有扎扎实实地从基础做起，才能“一看就会，一做就对”。
英语基础知识包括词汇、语法、句型等。词汇复习应做到从不间断、反复巩固。词汇复习除了记忆和理解之外，尤其要注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。语法复习要理清基本概念，着重复习主干知识。比如，动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词等，都是高考常涉及的知识点。但切记不要在钻研语法的难点上花过多时间，英语语法不是数学公式，不同的语境用法就不同。
4.认真研读《考试大纲》，掌握好基本词汇与基本句型
高考后期结合《考试大纲》和《高考词汇表》进行查漏补缺特别重要:大纲中新增加的词汇的用法，历届高考中出现率较高的词汇的用法都要特殊注意。对于考纲中新增加的词汇，要充分利用工具书，全面掌握其重点用法;对于历届高考中出现率较高的词汇，要掌握其命题规律和特点，求同存异，融会贯通。另外要强化知识链，力求知识的系统和完整。
对语法知识的复习需要做到以下几点:（1）在做练习或高考模拟试题时对语法知识做进一步巩固和落实。（2）要特别关注历届高考中出现率较高的语法项目:状语从句、名词性从句、定语从句、强调结构、冠词、代词、形容词的级、动词的时态、语态和非谓语动词、情态动词等。另外it的用法、名词短语做连词（如:the moment...）、动词的主动形式表被动、独立主格结构、介词复合结构、主谓一致关系、倒装语序、同义词、近义词辨析、日常交际用语等在高考中出现率较高的知识点也需要进一步查漏补缺、融会贯通、系统完整。
5.查漏补缺，强化专题训练
一模结束后，复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。比如，在建立错题档案时发现在非谓语动词、从句方面出错率比较高，就应该重点强化复习这方面的知识。不要注重记多少题，重要的是记住老师在课堂上对这些题的分析过程。抄录资料或刊物上的讲解也是值得推荐的方法。到考试前再回顾、反思、比较、消化，以期达到今后遇到同类试题不再出错的目的。复习中要加强题型专项训练，在训练中提高解题能力和解题速度;尤其要重视听力训练，所选听力材料不宜过难，语速适中。复习中应适当加强对重点内容的强化训练和题后分析，提高“考点识别、寻找已知条件、排错求证”的思维能力。训练快速阅读的能力，提高带着问题快速搜索信息，根据上下文提示进行逻辑推断的能力。多读一些原汁原味的文章，通过广泛涉猎，培养英语语感，提高对词、句、篇的理解速度和准确度。
三、第三轮复习
1.回归基础找感觉
要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。整理巩固基础知识可通过以下途径来实现。①整理词汇表
高考前夕整理词汇表，既能复习词汇又能巩固短语，为答单项填空、短文改错、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实基础。更重要的是，高考阅读理解题生词多、难句多，出现大量对词汇直接或间接考查的试题，因此高考前夕整理词汇表可助考生扫清阅读障碍顺利闯过阅读关。整理词汇表时考生可按字母顺序一一落实单词用法。主要从拼写→词性→词义→词性变化→同义近义词→易混词汇区别→短语来落实单词用法，这样既能掌握当前词的用法又能把握当前词和其他关系词的区别，从而增加词汇量，扩充知识面。整理词汇表时考生还应着重把握重点词汇的重点用法，并将其和高考试题链接起来，以便增强复习的针对性和提高命中率。如在整理“lie”一词用法时，会发现lie有不同含义、不同词形和不同用法，而且还容易与“lay”用法混淆，因此可将其用法用下表进行总结，并将其用法与高考试题进行链接:
高考试题链接:If only he quietly as the doctor instructed he would not suffer so much now.（上海2000）
A.lies B.lay C.had lain D.should lie
析:选C。分析语境可知，从句是对过去的假设，主句对现在假设的混合虚拟从句，其含义为:如果他听从医生的话，安静地躺着，现在就不会遭这份罪了。所以应使用lie表示“躺”的过去完成时的形式。②清理语法重点难点
高考前夕的语法复习也非常重要，因为高考单项填空题、短文改错题和书面表达题就是通过语境的形式对语法进行高难度的考查。这段时间的语法复习不必面面俱到，应围绕重点、难点和高考常考考点进行清理。如情态动词的复习就可围绕下列重点、难点及高考常考考点进行:推测性情态动词may，must，can的用法;情态动词特殊问句回答方式（如may开头疑问句的否定回答方式;must开头疑问句的否定回答方式;need开头的疑问句肯定回答方式;might开头的疑问句的回答方式）;will，shall表示“征求对方意见”的用法;情态动词完成时用法。在复习这些重点、难点及高考常考考点用法时，也可将其用法与高考试题联系起来进行，从而把握高考试题的考查规律。
2.适当做做近几年高考题
高考命题愈来愈趋向于能力考查，命题方式更是灵活多变，不但检验考生对知识点的掌握，更是对考生学习方法和应用能力的一次全面考查。因此，在距考试不到一个月的时候，应利用这段时间试着做做近几年的高考题。但要注意，做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记答案，而是要学会找出每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。
3.适当背诵一些短文或范文
英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。而模仿和背诵是密不可分的，对提高写作水平很有效。同时，熟背一些英语范文（如《新概念英语》第二册），可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己的英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外，也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。
4.每天坚持做2～3篇阅读理解
在高考英语试题中，阅读理解共20小题，每小题2分，是整套试卷所占分值最高的部分。其他试题如完形填空、短文改错均和阅读理解能力相关，因此，在冲刺阶段每天要坚持阅读2～3篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。
总之，在高考冲刺阶段，只要有信心，制定合理的复习计划，认真地执行，扎实掌握语言基础知识，把握命题者的思路，就能在高考中立于不败之地。
高中的英语词汇量大，背了容易忘。所以，建议你，背那些用得多最常用的。第二，被词组，真很关键。因为选择题、完形填空很多都是考察固定词组。第三，多做练习。这样可以提高笔感，英语的做题感觉很重要。第四，建议你弄个错题本，看看自己错哪些地方比较多，这样你复习也有针对性。如果你错的多的是阅读理解这方面，那么你就要多做阅读理解，提高正确度，毕竟2分一题的啊！
背单词，要是基础不好的话更要背单词，语法那些不要琢磨了，高考也没用的。下面说一说我的阅读和完形的答题技巧。我做题的时候通常都是先看题目再看文章内容，这样做题准确率高一些的，还有在你看题目的时候觉得哪一个词是重点的，就把它画出来，等看文章内容的时候你就离异一下这个词，也许答案就出来了。那么怎么才能知道，重点词，就是5个W了，WHY WHAT WHERE WHICH WHEN ,你看题目问的是什么你就可以把题目中的那个关键词画出来了。
完形填空要多做，提高速度，理解上下文最重要。那么，经常在衔接处有选那种连接词的，不知道到底是该选转折还是顺接，这就是上下文的理解了，那你先不要做这一题，等文章理顺了再做。还有一些会犯的错误就是，看见好像是习惯用法，一下就选了，但是其实不是惯用法，只是看着像而已，要注意。一些没见过的不认识的词，可以根据词性先排除一些，再做选择，这些是我自己做完形填空总结出来的，希望对你有些用吧。顺便告诉你一个非常不错的博客，我妹妹看过的，里面有学习英语以及其他各科的方法，你可以去看看的
每天读至少一篇课文,做一篇完型两篇阅读一篇改错培养感觉,语法之类的跟着老师来就行了, 一定要坚持 ~ 还有记错题,这个很重要,不一定记整题,语法单词词组记下来就可以了
多读多背 包括单词 课文 可以每天背一篇课文 多读 培养出语感 单词也要多记 剩下的就是多做练习 虽然不提倡题海战术 但是这是很有效的方法
每天记几个单词，后每天最少做一个阅读理解题，后一个星期最少两篇英语写作，上课认真听讲，
重在坚持，祝你成功！！！
你是否需要了解？
...高三理科生。现在距离高考还有170多天。我不知道自己现在该怎么形容...
答：我是一重本生。11届的。我是理科生，理科看课本是没啥用的。我数学基本都在130左右徘徊，理综在250~270间徘徊。语文在120左右，就是英语一百出头。。关键还是要有感觉，有那种思想。比如数学思想，这是要培养的。怎么培养呢，多做题，不要一遇到难题就看答案，要多想，每方面的要去想，用不同的...
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答：我们学校以前在还剩100天的时候还搞了一个百日誓师大会，那才叫壮烈呢！从课本入手，彻底搞懂，再去做配套的练习题。简单的题开始做起，后面的太难了就不要勉强自己，留待以后你的基础提高了再回过头做。其次，理科先不要跟其他同学比，这样你会弄得精神紧张，只跟之前的自己比较，每次考试后看看自己有...
我是一名高三理科生,但物化生都不好,喜欢数学,语文也不错,想问问如何把...
答：如果你的语数英三科都比较好，恭喜你，你可以有足够的时间和精力来提升你的物化生，如果你现在已经是高三，最有效的方法就是把基础点扎实一下，把你的课本从头开始仔仔细细的读，每一节课后的习题都做一遍，不管你觉得自己熟悉不熟悉，一点要这样系统的梳理一遍，然后找你的老师来推荐一本习题册，从头...
我现在高三了,是理科生哦。现在需要高手打救!
答：物理短期提高有点困难 这得看个人天分和努力程度啦 看书，把三年的课本好好看看，总结知识点，看知识模块，基础是关键 拿下基本分高考时是不吃亏的 基础打好了再提升吧 化学也是看书记知识点 就是化学反应方程式（灵活运用会一个要会一大块） 做真题练习 十年真题至少做两边吧 坚持就是胜利...
我是一个理科生,我在高一高二没有好好学,现在高三我该用怎样的方法最...
答：我们一直以来有一个错误的观念，只要努力就会有好的成绩，殊不知，许多同学的努力是徒劳无功的，比如上课一味记笔记从不思考，高中学科复杂，知识点繁多，只是足够努力不一定能够提高我们的学习成绩，我们要明白学习的目的到底是什么，在学习的过程中避免错误的学习方法，才能够取得好的学习成绩，以下三种错误...
高三了我该做什么准备?
答：我是一名理科生,下半年高三,不知应该做哪些准备,比如说学习方法学习习惯,还有需要什么资料,每天应该有规律的具体做一些什么事,最好有一张作息表,拜托了 跪求(我英语较好,理科较差但是我想努力拼一把上本科,给些建议 谢了) 展开 我来答 6个回答 #热议# 为什么现在情景喜剧越来越少了?匿名...
我是一名高三理科生,但是物理和化学的成绩很不好,怎么才能提高成绩呢...
答：除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书，并提出合理标准和严格要求，千方百计激励孩子刻苦学习。其教子之方用一句话概括是：向孩子灌输责任感，让孩子自己化责任感为行动。节约时间的20个办法！1对于过去失败或未做的事情不要有内疚...
我是一个即将上高三的理科生,化学英语课听不懂,我该怎么办
答：几个小建议，希望能帮助你。1、背。化学要背的东西其实不是很多，但有些重要的就是要记住。比如元素周期表前36个元素要会背和写，一些重要的反应要会写，化合物的颜色要去记住等等。你可以把一些自己老是做错的知识点，写在化学课本的第一页，更容易查找。2、整理。化学是一门很好分类的学科，你...
我是一名即将高三的理科生,我很努力去学习理科了,可是成绩总不理想...
答：看着其他同学学习理科如此轻松,而且每次考试成绩都很好,可是我也很努力了,但成绩总上不去,我现在对学习都没有信心了,有时候会觉得自己很无用,每一次都考不过别人,不知道是不是... 看着其他同学学习理科如此轻松,而且每次考试成绩都很好,可是我也很努力了,但成绩总上不去,我现在对学习都没有信心了,有时候会觉得...
我是高三学生,在学习上遇到了麻烦,请大家帮助。
答：我是高三学生,在学习上遇到了麻烦,请大家帮助。 我现在高三,是辽宁的理科生。我现在成绩才300多分,还有260多天了,我却还没有一个好的学习计划和习惯,每天的时间有些都在浪费,我现在很迷茫不知道该如何是好。我希望大家能给我点... 我现在高三,是辽宁的理科生。我现在成绩才300多分,还有260多天了,我却还...