朝花夕拾中的三个我是如何融合在一起的
1. 运用比喻、夸张、拟人的修辞手法。比如，作者将“夕拾的朝花”比喻成“旧事重提”，将“百草园”夸张地描绘为“只是它的神髓罢了”，以及将“它（皂荚叶）的影子”描绘为“尤是不要脸的了，还要刻成在‘雅’人高士镶边的浮雕上”。
2. 记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体。例如，在描写“旧事重提”的时候，作者不仅进行了详细的叙述，还加入了抒情的成分，如“但这些回忆却是在是太美丽了，使我完全没有感到其它的一切旧事的悲哀。”
通过这些手法，作者将三个“我”自然地结合在一起，形成了一个完整的、富有诗意的叙事体。
运用写作手法。文章中巧用比喻、夸张、拟人的修辞手法对文中的三个“我”进行代换，再使用记叙、描写、抒情和议论等写作手法融合到一起，完成文章的收尾和完美谢幕。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
你是否需要了解？
朝花夕拾有哪些文章
《朝花夕拾》是一本具有鲜明的个性色彩的散文集。它的风格适性任隋、洒脱不羁，将叙事、写景、议论、抒情几种表现方法紧密地融合在一起，使每篇作品具有不同的构架。鲁迅继承了中国古代散文的简约、严谨，又借鉴了西方散文的灵动、机趣，成为现代回忆散文的典范之作。《朝花夕拾》是鲁迅从自我生命的底蕴里...
《朝花夕拾》作品介绍
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本...
闰土来自鲁迅的哪篇小说
水生:正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些;宏儿招他玩,他“松松爽爽同他一路出去了”(闰土却恭敬地叫“我”“老爷”)。 这样的细节描写,可以因个人对主题的理解不同而多解。如水生和闰土的对比,可以表现中国民众生命活力是怎样被封建社会扼杀的,也可以表现中国封建社会苦难的轮回。等等。 三、小说以“我”为叙述...
朝花夕拾
…一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情.鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴...
朝花夕拾简介作品梗概及感受
所有这些无不体现了他作为思想解放的先驱和艺术革新的旗手的特色，而且也正因为这样，使《朝花夕拾》成为中国现代回忆散文的典范之作。2、《朝花夕拾》感受体会 “喜欢读书的人一辈子不寂寞，不喜欢读书的人一辈子都不知所措。”我喜欢这句话，这是一个浮躁喧嚣的年代，只有在读书的时候才能让心真正地安静...
《朝花夕拾》中 《狗·猫·鼠》的主要内容概括 100字左右
《狗·猫·鼠》这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性...
《朝花夕拾》常考点汇总
他尽管生活艰苦,仍写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只呆了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是...
对鲁迅朝花夕拾的评析!
《朝花夕拾》是一本具有鲜明的个性色彩的散文集。这使它与同时期许多散文作家的作品明显地区别开来。它具有一种适性任隋、洒脱不羁的风格，想说就说，想骂就骂，心中的种种爱憎悲欢，任其在笔下自然流泻。他将叙事、写景、议论、抒情这几种表现方法紧密地融合在一起，使笔底波澜呈现出千变万化的态势...
朝花夕拾的主要内容考点
《朝花夕拾》里作者鲁迅叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇：⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了...
朝花夕拾的主要内容是什么?
描写了江南的迎神赛会和演旧戏的一些情形。既描写了江南水乡的自然风光又描写了当时社会生活中的民风民俗，生活气息很浓。《从百草园到三味书屋》《琐记》《藤野先生》描写作者从儿童时期接受启蒙教育，到南京求学，去日本留学三个阶段的学习生活，使对旧中国的教育制度和教育事业的发展有了感性的认识。