“00”后的大学生有什么特点？

（一）思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛。“00 后”大学生好奇心旺盛、接受新鲜事物快，
有着鲜明的时代特征，思想行为积极进取。他们身上有很多标签：网络原住民、移动互联网一代、二次元世代、独二代。

（二）个性化的价值追求、兴趣爱好、表达方式。“00 后”大学生有个性化的价值追求，注重自我的情感体验与价值实现；他们有个性化的兴趣爱好，
注重个人兴趣爱好的培养；他们有个性化的表达方式，
网络流行语常见其日常话语体系，喜爱“以图传意”“表情包表达”。个性化反映了大学生对多元社会思想文化与多样社会行为的自由选择。 

（三）自我独立的意识判断、相对优越的家庭环境与开阔的眼界视野。“00 后”在中国社会“富起来”的历史进程中成长起来，相对优越的家庭环境与开阔的眼界视野使得他们对很多事情都有自己独到的见解。但是独立不完全意味着真正的成熟与强大，一些学生个体的心理健
康问题仍然需要我们高度关注。 

（四）务实的消费观、人生观、价值观。“00 后”大学生有务实的消费观，不盲从名牌、
注重性价比；他们有务实的人生观，认同“大人不华，
君子务实”，具有脚踏实地的积极品质；他们有务实的价值观，注重个人发展和价值实现，理想主义和集体观念较为淡薄。

（五）渴望广阔的成长空间和多样的展示平台。“00 后”大学生会主动寻求各类资源支持自己的成长目标；拥有更多特长和爱好，敢于在不同平台表现自己；对创新创业教育、职业生涯规划教育等有更大需求。 

（六）习惯平等地交流沟通和直接的诉求表达。相对于说教，“00 后”大学生更喜欢换位思考式的亲切沟通，更喜欢在亲身实践和朋辈辅导中共同成长，更敢于说“不”，对切身利益相关的问题敢于提出自己的意见。 

（七）期待更好的物质条件和丰富的精神生活。“00 后”大学生更加关注食堂、宿舍、图书馆等日常生活场地的条件和设施，自我意识较强，对自己的喜好有执着的坚持。

一、“00后”大学生我们需要再认识的是什么？

1.“00后”的时间跨度。“00后”生于改革开放后的第三个十年，一出生就享受物质丰富、网络发达的巨大成果，眼界更为开放，兴趣爱好更为广泛，思想观念更为多元与兼容。

2.社会发展的烙印明显。“00后”感受到了祖国从富起来到强起来的全过程，加入世贸、神舟升天、蛟龙入海、北京奥运、一带一路、北斗导航、脱贫攻坚的胜利、小康社会的实现，中国国际地位和影响力显著提升，具有较高的国家自信和民族认同感。

3.疫情的突袭见证担当。疫情期间，“00后”参与了线上线下多种志愿服务，在此次疫情防控中，他们有勇气，有担当，会凭借自己的力量提醒其他人，为疫情防控胜利添砖加瓦，具有新时代的青年担当。

4.奥运赛场的国家荣誉。杨倩、全红婵等“00后”在本届东京奥运会上收获满满，面对国旗，他们放下手里的鲜花，整装肃立，高唱着义勇军进行曲，这个时刻他们承载的是国家的荣誉，更是民族的希望。

二、“00后”大学生的身心特点是什么？

1.思想上的特点

“00后”大学生的成长背景是经济全球化，享受着社会发展的福利，生活中的物质比较丰富，自我意识凸显，在学习生活中行为乖张，追求自由，更愿意以自己的思维方式评判他人，个性鲜明，同时他们乐观向上，敢于创新，积极享受网络带来的获取知识的便捷性，因此具有思想多元与政治简单并存、物质满足与精神缺失并存、自我需求与团队排斥并存、公共意识与实用主义并存等特点。

2.行为上的特点

“00后”大学生基本上不会为生活费用发愁，在他们的人生规划中，较少关注物质，更注重个体的情感体验和价值实现。在成长过程中，因为父母的教育程度普遍较高，父母更愿意与其保持一种平等、开放、互动的亲子关系，父母对“00后”的教育是身体力行教育、陪伴教育和情感教育，这样的教育理念与方式，使得“00后”大学生自主学习的意愿比较强烈，且倾向于学习自己喜欢的知识大于实际需要的知识。“00后”大学生普遍具有较强的网络学习、网络消费、网络社交、网络娱乐的能力，经常会出现“尬聊”、“躺平”、“扎心了”、“打Call”、“佛系”、“吃鸡”等网络热词。他们的人生理想是务实的，在他们看来，宏观抽象的远大理想不如老老实实在现实社会中奋斗出自己的未来，他们更倾向于收获要靠自己的努力。

三、“00”后大学生需要解决的思想问题是什么？

1.个人主义浓厚，合作意识薄弱。“00后”大学生从小就见多识广，在文体活动、知识竞赛等中表现突出，同时，受社会环境与家庭教育导向影响，常常以自我为中心，强调个人的主观感受，在竞争中忽略或减弱了团队意识往往导致他们过于追求个人成功。

2.思想上涉猎广泛，缺乏辨别力。全球化、信息化、网络化，使“00 后”拥有了更为便利的互联网，强烈的求知欲和宽广的信息平台使他们成为了新事物的热衷者和追随者。但由于自身生活阅历不深，缺乏社会政治经验和社会实践的锻炼，他们对许多复杂的社会问题的看法往往简单化、片面化，缺乏辨别力。

3.心理问题凸显，抗挫能力较弱。“00 后”大学生对未来充满了自信与激情，他们坚信自己的处事能力，成长于百年未有之大变局时期，社会环境复杂，价值观念多元化，使许多大学生不能正确树立稳定的信仰理念，精神空虚，因而心理承受能力不强，经不起挫折。



---

你是否需要了解？

为什么说大学生强行合群,不如孤独?
优秀和强大的人往往是独立的，而那些软弱无能的人才会喜欢抱团。对于大学生的我们来说，如果自己无法融入对方之中，如无法和他们协调起来，在世界、价值观、人生观等诸多方面都有巨大的差异，生活习惯上也存在巨大的出入，这时候与其去融入他们，还不如选择孤独，做自己的事情，让他们去说吧。而此时也就...

为什么现在的一些 00 后长得那么成熟?
当我看到这个问题的时候，我觉得非常好笑，因为我看到的那些00后都是非常可爱，非常天真，长相也很不成熟的那种。真不知道提这个问题的人看到的00后到底是有多么的成熟。也许是因为他在社交网站上看到的00后都过于成熟吧。短视频APP上充斥着很多00后，而他们学会了化妆穿搭，所以看起来很成熟。电子产品的...

80年代的大学生和现在的中专生有什么区别?
80年代大学生=铁饭碗，包分配，想想含金量大专=优秀硕士毕业人才中专=目前好一些的一内本 77年恢复高考，容那是候大学本科都是千军万马过独木桥，升学率还不到十分之一。考个专科都极其的难，大学专科因此也有一定的含金量，而且那个时候大专就业完全无压力，现在40多岁的高层领导原始学历大多都是专科。

如何评价现在的大学生?当代大学生的现状是什么?
那么上了高中之后我们确实课业非常的繁忙，但是在我们期待大学生活的时候，同时我们上了大学之后却发现我们。 所想的事情和我们所做出来的事情是完全不一样的。那么现在大学生的状态到底是如何的呢？其实我们可以很清楚明了的看到。现在的大学生其实是2极分化的一个状态之中，因为我们可以看到不管是什么...

大学生应该如何做到自律?
这样的后果其实还是一拖再拖，也许你会拖到最后一分钟——也就是当天的23:59开始阅读。当然，这是个夸张的比喻。但是，如果将规划精细到每天的21:00前看完一本书，会不会就能避免自己在最后一分钟匆忙阅读的尴尬？有一些人可能会回答还是会，那我们可能要意识到自己也许已经无法管控好自己，也就是自控...

大学生的生活是什么样子的
1.日常生活。其实大学生活与高中生活也没有太大的区别，唯一的区别可能就是自由了，时间限制比较少，其他的基本一样，食堂—教室—宿舍，三点一线。其他的大学不太知道，但是作为医学生的大学真的是上午11：45结束课，就要去吃饭，可能在宿舍还没有休息多久，就要赶去上下午的课或是去做实验，基本周一...

经济学类大学生应该如何学习?
00薪酬水平：2000-5000元\/月不等。00专家建议：1.SPSS等经济学专业分析软件的熟练掌握是基本功。一般，大学在大三甚至大四才开设这些课程，建议你从大二开始自学，还有，学好这些，经济数学和微观经济学学到位又是必要的；2.计量经济学、统计学专业知识的掌握，建议去旁听大三、大四统计学的专业课；3....

大学生每天的上课时间是怎么样的?
大学通常在早上8:00开始第一节课，至上午11:40结束，期间设有午休时间。一节课的标准时长为一个半小时，每节课之间有10分钟的课间休息。学生在上完一门课程后，可能需要前往另一个教室继续下一节课。具体上课时间安排如下：- 第一节课：8:00 - 8:45 - 第二节课：8:55 - 9:40 - 第三节课...

适合大学生的学习时间表
5. 午休时间：11:00-12:00，大脑和身体都比较疲惫，可以进行一些常规的练习题进行复习，达到巩固的目的。6. 午餐时间：12:00-12:30，午饭时间可以听一些放松的音乐，使身心更愉悦。7. 午饭后休息时间：12:30-12:50，午饭后不宜直接睡觉，可以站立一会看看窗外，既有助于消化，也能让眼睛放松。8....

大学生空闲时间很多,应该怎么样合理利用起来?
大学里更加注重学生的全面发展，对于大学生来说，学习任务并不是很重。不同的学生在空闲时间选择做的事情也是不同的。不管做什么事情，都应该让空闲时间更加有意义。那么，大学生该怎么合理利用大学期间的空闲时间呢？第一，在空闲时间里，学生可以多参加一些活动，比如辩论赛，演讲活动等。很多高校为了丰富...