不懂就要问这篇课文先讲什么接着讲什么最后讲什么

不懂就要问这篇课文先讲什么接着讲什么最后讲什么如下：

先讲了孙中山小时候在私塾里读书，先生只让背诵，从来不讲。接着讲了孙中山读书认真，功课完成得很好。有一天，他因为不懂书里的意思就站起来请求先生讲解。最后讲了同学们和先生对孙中山壮着胆子提问的反应。讲面对同学的不解，孙中山表明不懂就问的态度和勇气。告诉我们每个人掌握的知识都是有限的，都会有不懂的地方。

不懂就要问原文：孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂？孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请你给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”这篇课文讲的是中山先生小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。

拓展资料

不懂就问（缩写：bdjw）是网络流行语。

不懂就问是微博、论坛等平台中常见的提问用语，最初借鉴了人教版小学语文课本中的《不懂就要问》一文，该文描写孙中山在学堂学习时勇于发问，并对同学们说“学问学问，不懂就要问”。



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你是否需要了解？

学问学问,不懂就要问。
孙中山说学问学问,不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”可以看出孙中山具有什么样 成为第1675位粉丝 这篇课文写的是孙中山小时候在学习的过程中对于不懂的地方大胆提出疑问的事情。下面整理了课文原文和带给我们的启示，供大家参考。课文原文 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生...

不懂就要问的拼音
《不懂就要问》全文：孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的...

《不懂就要问》语文教学设计
(课文里是讲谁不懂?哪儿不懂?要问谁?“不懂就要问”是谁说的?他为什么要这样说?……) 2.带着问题借助拼音自读课文,不明白的字、词意可查字典,字典解决不了的问题可划划、圈圈。读完读文还可跟周围的同学小声议论议论。 3.在初步感知全文的基础上,说说课文的主要内容。 (这篇课文记叙的是孙中山小时候在...

不懂就要问的中心思想是什么
《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。《不懂就要问》该片文章是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，由陈亮参与录制。

《不懂就要问》说课稿
五、说教学过程：课前预习 我在教学《不懂就要问》前布置学生做以下预备工作：读一读，想一想课文主要写谁的一件什么事?再读一读，数一数这一篇课文有几个自然段，想一想每个自然段讲什么?我之所以要求学生在课前做到这两点，是因为为了培养学生有预习的一般意义而且在教学中提高质量、增强密度。在...

不懂就要问的蕴含的道理是什么?
这是获得知识的有效途径，也是捷径。因此历来人们对此很重视，总是积极提倡不懂就问的良好习惯。《不懂就要问》讲述了孙中山从小在读书时，就是一个敢于独立思考，敢于质疑，为了弄明白书中讲的意思，不怕先生的责骂惩罚，大胆地向先生请教的故事，表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习精神。

不懂就要问的主要内容?
不懂就要问》看了这篇课文的题目，让我想到了 一个成语，学不耻下问“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙...

不懂就要问的读后感怎么写?
简要总结故事情节 在写读后感的开头，首先应该简要概括书籍或文章的主要情节，包括主要的角色、事件和情境。这有助于读者了解你阅读的内容，并为后面的评论和感想做好铺垫。例如：“在《不懂就要问》这本书中，作者讲述了一个年轻人在面对难题时不断寻求答案的故事。”深入分析主题 接着，你可以深入分析...

《不懂就要问》一文中从“一字不漏”中,你体会到了什么?
《不懂就要问》原文：孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的...

小学三年级语文《不懂就要问》原文、教案及教学反思
接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么...