默读课文只有一个地球，结合关键句说说课文讲了哪几个方面。内容？ 第十八课只有一个地球它围绕中心意思和主要内容讲了哪几个方面？
只有一个地球，第一部分写了地球美丽而渺小。第二部分写了自然资源是有限的，第三部分是写，目前无法移居，第四部分是我们要精心保第二部分写了自然资源是有限的，第三部分是写，目前无法移居，第四部分是我们要精心保护地球。
只有一个地球主要内容是地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,让地球更好地造福于子孙后代。
只有一个地球主要内容
1只有一个地球介绍
“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文是一篇说明文，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。
首先讲了地球美丽而渺小，不会再长大；其次讲了地球所拥有的自然资源是有限的；再次讲了目前人类无法移居其他星球；最后告诉人类要精心保护地球，保护地球的生态环境。
1地球美丽大而渺小，2地球的自然资源有限，3目前人类还无法移居，4我们要精心保护地球
1地球美丽大渺小，2地球的自然资源有限，3目前人类还无法移居，4我们要精心保护地球
首先讲了地球美丽而渺小，不会再长大；其次讲了地球所拥有的自然资源是有限的；再次讲了目前人类无法移居其他星球；最后告诉人类要精心保护地球，保护地球的生态环境
你是否需要了解？
13只有一个地球 课后题
答：“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。”这句话运用了假设（只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。）5 默读课文，完成练习。（1）课文从三个方面介绍了地球...
人教六年级上册《只有一个地球》教学设计
答：二、初读课文，整体感知 1、自读。读准字音，读通句子。思考：你读到了一个什么样的地球?2、交流：谁来说说：“你读到了一个怎样的地地球?”3、快速阅读，画出课文中能概括介绍地球特点的句子。(即宇航员的感叹)（可爱，易碎）三、精读感悟，品赏悟情 1、默读课文，思考：为什么宇航员会有如此...
小学语文《只有一个地球》课件【三篇】
答：3、请同学们默读课文,边读边思考:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?可以抓住每一段的关键句子,用自己的话试着概括。 4、好,先来看第一段主要讲了什么?你找到书上的关键句了吗?请你来说!地球渺小。【板书:美丽渺小】【板书:资源有限】【板书:无法移居】【板书:精心保护】 三、品读语言 1、本课是一篇说...
北师大版小学五年级上册语文课件:《只有一个地球》
答：4、感情朗读这句话。四、通读全文，自学质疑 1、为什么称地球为“人类的母亲”、“生命的摇篮”?2、自由读课文，思考问题并质疑问难。(小组讨论---全班交流)3、同桌互读课文。4、说说课文告诉我们哪些关于地球的科学知识。5、看课题，为什么用“只有一个地球”做题目?(出示练习：因为“只有一个地球...
只有一个地球的教案
答：地球是太阳系八大行星之一,国际名称为“该娅”,按离太阳由近及远的次序数是第三颗。它有一颗天然的卫星---月球,二者组成一个天体系统---地月系统。地球自西向东自转,同时又围绕太阳公转。地球自转与公转运动的结合使其产生了地球上的昼夜交替和四季变化(地球自转和公转的速度是不均匀的)。同时,由于受到太阳、月...
《只有一个地球》教案
答：板书：地球 让我们深情的呼唤：地球，你好!3、揭题：同学们，今天我们一起学一篇有关地球母亲的文章。补完课题：只有一个地球 4、指导读题。谈话：读了课题你有什么感受?你又有什么疑问?二、初读课文，理清层次 1、提出初读要求：① 轻读课文，读准字音，读通句子。② 边读边思每个自然段的意思...
只有一个地球
答：（4）结合自己的理解，找出课文的片段，朗读后说说自己的感受。（5）小结：看到这些图片，听到同学们这些感受，我们不禁想起了宇航员说的那句话：“地球太可爱了，也太容易破碎了”。看到地球这样遭受自己女儿的破坏，我们是不是可以袖手旁观呢？为什么？（因为“只有一个地球”）请大家一起朗读最后一段...
【期末复习】部编六年级上册语文:课后题解析+小练笔示例+语文园地解读...
答：第18课《只有一个地球》 1、结合关键句,说说课文讲了哪几个方面的内容。 答:(1)地球美丽而渺小,不会再长大。 (2)地球所拥有的自然资源是有限的。 (3)目前人类无法移居其他星球。 2、”我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境“,这一结论是怎样一步一步得出的?结合课文内容,和同学交流。 课文先从宇航员...
有关于六年级上册的《只有一个地球》的相关资料
答：2.课文中引用的宇航员的感叹“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”是学生理解上的一个难点。引导学生理解这一点,可先让学生找出这句话读一读,说一说这句话是在什么情况下讲的,然后抓住这个句子中的重点词语“可爱”“破碎”“同时”,联系全课,说说地球的“可爱”表现在哪里,容易“破碎”又表现在哪里,...
为什么地球是易碎的
答：地球是易碎的，是因为地球的生态系统容易遭受破坏。科学家说，照目前的消耗速度发展，数十年后的地球将不再是一个安全运作的空间。现代人类已经在地球生态系统中居于绝对的主导地位。据专家的粗略估计，地球生态系统40%多的初级生产力已被人类占有。人类在生物进化的自然竞争中，已开始影响到局部环境。随着...