孩子现在初二了，成绩依然很差，怎样补救？中考还有希望吗？
家长想确认一下孩子中考还有没有希望，事实上就是想确认一下孩子能不能考取普通高中了。其实不能说孩子中考没有希望，而是说需要调整一下思路，普通高中做不到，孩子上职业高中还是没有任何问题的，只要家长不加以阻拦的话，选择一个职业高中还是能够保证孩子有学上的了。
因为职业高中本身对于学生的分数要求不是那么太敏感，只要学生能够正常参加了中考，能够提供一个正常的中考分数，基本上都能被某一所职业高中录取，将来一样可以参加高考，家长不必为此焦虑不已。
目前孩子已经上了初二，成绩依然很差，这样的同学在班级当中基本上处在下游，对上课的内容都处在懵懵懂懂的状态，他们听不懂，做不好作业，同学们也很难及时伸出援手拉一把，毕竟同学自己也要及时复习，及时完成作业，能够留出来帮助同学一起进步的时间事实上很有限。
对于老师来说，并不是不想帮助他们，而是这样的同学多数情况下，自尊心都偏低，愿意改变现状的人少之又少，很多时候面对着这样的同学，老师们也是恨铁不成钢，一次两次喊你去办公室单独讲解，可以，老师放弃了个人休息时间，没关系，只为你一人服务，那么三次四次呢？多次呢？总是这样也不是长久之计呀，个人也得要有点积极性主动性不是？
对这样的学习状况，家长自然急在心里，那么如何做才能补救上来呢？对于这样的同学，必须要激发出他们内心的荣誉感和好胜心，激起他们愿意主动学习的上进心，才有可能促成家长愿望的达成，要不然，家长的想法就只能是想想而已了。
一、首先，家长和孩子沟通，学习自古以来就是获得高质量状态的不二法则
可以和孩子罗列一下生活中那些过的好的，各方面条件都很优越的，甚至直接告诉孩子那些拿着高工资的，都是一些什么样的人呢？他们都是如何达到这个阶段的呢？看看他们，哪一个不是先考上了大学，然后才能有这样的机会啊？没有学习，他们对现在的结果也就只能是望尘莫及了的啊。
二、帮助孩子制定最基本的学习计划，一步一步走
孩子到了初二阶段学习差，这个成绩并不是现在才有的，而是一个长期积累的过程，也就是说，孩子自小学阶段就没有能好好学过，长期日积月累，成绩就一直徘徊在底部了。为此，家长要清楚心急吃不得热豆腐，既然问题不是一天出现的，那么想改变，也不是三两天就能做到的，必须要抱有平常心对待。
家长可以帮助孩子先从最基础的汉字学习入手，寻找突破口，慢慢帮助孩子建立起自信心。在这个方面，家长一定要给予孩子足够的耐心，绝不能把孩子和其他孩子横向比较，而是让孩子纵向比较，今天比昨天好，那就够了。
比如说，家长们自己都是从初中阶段读过来的，让孩子从语文书上的古诗词背诵开始，从默写古诗词开始，每天坚持背一篇，默写一段文字，必须要严格按照计划执行。如果一天背不下来，也不要着急，给孩子一点时间慢慢来适应，毕竟之前可能都没有这样认真的必须要按时完成任务的要求，还需要体会一下被老师被家长追着脚步往前赶的滋味。
因为看汉字背古文相对容易做到，家长通过这种方式能够尽快的帮助孩子找回自信心，更能帮助孩子找回自尊感，然后再延伸到其它科目上，比如地理知识点的背诵，生物知识点的背诵，甚至于数学知识点的背诵，都是可以很快达成目标的。
因为问题是长期积累造成的，所以家长一定要抱有足够的耐心，同时要不吝于自己的夸奖，及时对孩子的进步提出表扬，帮助孩子一点一点找回来上进心。这种事情需要家长和孩子双方配合，但凡有一方偷懒，就会很容易半途而废了，家长大意不得啊。
总之，按照这个节奏进行，即使达不到学霸级水平，至少也能在中考当中获得一个稍微不那么刺目的分数了，能给自己在中考当中争取到更多筹码，毕竟职业学校也有高下之分，谁不想往高处走呢？
可以给孩子报班学习。中考还是有希望的，因为还有时间。
第1点成绩很差的话，可以找一个专业老师去补一补，第2点根据孩子的情况去补习，然后有一个很好的规划，第3点就中考，只要很努力的话，肯定还是有希望的。
可以针对性辅导，看孩子哪一科比较差，从基础学起。有希望，只要孩子对学习还有热情，就肯定能够通过努力取得进步。
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