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必修1 module 2 My New Teachers
1, amusing 有趣的，可笑的
amused 感到有趣的，高兴的。 be amused at/ by / with 以…为乐
The students were amused by Liu Qian’s tricks.
2, energetic, 精力充沛的。 energy n. 能源，精力， 活力。
Heat is a form of energy.
He is an energetic man. He works until midnight every day.
3, nervous 紧张的，焦虑的 be nervous about / at sth. 因某事而紧张不安
be nervous of sth. 害怕某事
I am nervous of large crowd
4, patient 有耐心的 patience n. 耐心
be patient of sth. 忍耐某事 be patient with sb. 对某人有耐心
with patience = patiently 耐心地 be out of patience with 对…失去耐心
As a teacher, she is very patient with her students.
5, strict 严格的 be strict with sb 对某人严厉 be strict in sth 对某事…严格
My parents are very strict with me. / He sat patiently waiting for her turn.
6, they say that first impressions are …= It is said = sb is said to do 据说
7, impression n. 印象 make a good / bad /strong impression on sb.
给某人留下好 / 坏 / 深刻印象
My words made no impression on her.
His trip to the Beijing Olympics made a strong impression on him
8,I think perhaps she was, as was her first lesson with us.
as 在此处表示原因 表原因的词语辨析
because = in that 回答why 引起的问句
since = now that 主要是说明显然的，已知的理由。
as 放在主句的后面，表示客观的原因
as 用法小拓
（1）尽管。只用于倒装句 Young as he is, he knows a lot.
(2) 在限制性和非限制性定语从句中作关系代词
This is the same bag as I lost. / He is good at math, as we all know.
as 常用词组
（1） as ….as / not as …..as
(2) as if / as though 似乎，好像。
(3）as soon as 一…就…
（4）as long as 只要
9, English grammar so clearly that even I can understand it.
so + adj. + a / an + 单数名词 + that （ so that = in order that )
such a / an + adj. + 单数名词 + that
many 可数名词复数
so much + 不可数名词
little 不可数名词
few 可数名词复数
10, make progress 取得进步
Work hard, and make progress every day. / Tom, you make great progress in your English.
11, unless =if…not 要不是，除非
You will fail unless you work hard. = You will fail if you don’t work hard.
12, admit 承认 admit doing sth 承认做某事
admit sb. to do sth. 容许/ 承认某人做某
be admitted to / into ….university 被…大学录取
13，dare 可做情态动词，也可做实义动词。
做情态动词时通常用于疑问句， 否定句，条件状语从句以及表示怀疑的句子
ig. He dare not go home alone at night.
He doesn’t dare to go home alone at night.
14，as a result 结果 ，常做状语，前面常有一个表示原因的句子。
She runs every day, as a result, she has lost weight.
as a result of = because of . He was late as a result of the traffic jam.
result from 因…而发生 The traffic accident resulted from the drunk driving.
result in 导致 The drunk driving resulted in the traffic accident.
15, do well in = be good at 在…做得好，擅长于。
I think that I will do well in the exam with Mrs. Chen teaching me
16. In fact = as a matter of fact 事实上。
He loves it ---- in fact! He’s got so much energy.
17,get bored 厌倦，厌烦
The boy got bored staying at home alone.
He’s really amusing and tells jokes when he thinks we’re getting bored
18, 宁愿 / 宁可… 而不是
（1）would rather do sth than do sth. (2) would do sth rather than do sth.
(3) prefer to do than do (4) prefer doing to doing
ig. I would rather watch TV at home than play football outdoors.
He would work it out alone rather than turn to others for help.
I prefer walking to cycling.
19, either…or… 或者….或者…
We can either do some translation or we can do some revision
20, with 的复合结构
with + n. / prop. + v.ed 表示被动或完成了的动作
with + n./ prop.+ to do 表示将要发生的动作
with + n. / prop. + ving 表示动作同时发生
with + n./ prop. + 介词短语 表示状态或说明情况
with + n./ prop. + adv. 表示情况或状态
with +n. / prop. + adj. 表示情况或状态
21, make sure 确定，确信，查明，弄清楚
Make sure all the windows are closed before you leave the classroom
22, a couple of 一些， 几个，两个， 两件事
I saw a couple of men get out. There are a couple of things I need to do.
23, have problems with 在…方面有问题
Do you have any problems with your English study?
24, have you got that? 你明白吗？ She didn’t get the joke.
25, That’s settled 一切都定下来了。
So , that’s settled, we’ll start at nine tomorrow
26, It’s up to you. 由你来定。
You decide – it’s up to you. / It’s not up to you to tell me how to do my job.
27, be true of 表示（某种情况）适合于…， 合乎于…的事实
The food is good and the same is true of the service in this restaurant.
be true of life 栩栩如生 come true 成为现实
28, relationship between A and B
The relationship between teachers and students is much friendlier and more relaxed
29, be relaxed with each other 轻松交往
In America, students and teachers are quite relaxed with each other
30, fall asleep ,入睡， 睡着
He’s got so much energy, this is one class you do not fall asleep in!
31,consider
consider doing 考虑做某事
consider sb /sth to do sth .认为某人要做某事 / 觉得某人要做某事
consider sb as sth 把某人认作某物
consider that
It is considered that 句子 = 句子主语 + be considered
Considering sth. / that … 鉴于。考虑到。
Grammar : Verbs followed by –ing.
mind , finish, advice, avoid, consider, enjoy, imagine, escape, keep,
practice, risk , miss, suggest, resist, appreciate, prevent.

必修二 一、国体
1.我国的国家性质是什么？（国体）人民民主专政的本质是什么？
我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。
2.人民民主专政的的最大特点是什么？
对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌对分子和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
3.人民民主的特点是什么？表现在哪些方面？
特点：在我国，人民民主具有广泛性和真实性。
表现：人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。
人民民主的真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民的利益得到日益充分的实现。
4.我们坚持人民民主专政的必要性有哪些？（为什么说人民民主专政是正义的事情？）
（1）坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
①只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性 。②只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。
二、公民：
1.我国公民享有的政治权利有哪些？
选举权和被选举权；政治自由；监督权。
2.我国公民必须履行的政治义务有哪些？
维护国家统一和民族团结。遵守宪法和法律。维护国家安全、荣誉和利益。服兵役和参加民兵组织。
3.我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容是什么？
（1）坚持公民在法律面前一律平等原则。
公民平等的享受权利，平等的履行义务，平等的适用法律。
①任何公民都平等的享有宪法、法律规定的权利，同时必须平等的履行宪法、法律规定的义务。
②任何公民的合法权利都受到保护。③任何公民的违法犯罪行为都要受到法律的制裁。
（2）坚持权利与义务同样的原则。
在我国公民的权利和义务是统一的，二者不可分离。
权力和义务在法律关系上是相对应而存在的，权利和义务都是实现人民利益的手段和途径公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，权力的实现需要义务的履行；义务的履行确保权利的实现。
（3）坚持个人利益与国家利益个人利益相结合的原则
4、我国的选举方式是什么？直接选举和间接选举相结合 其中直接选举：县乡人大、村委会、居委会
5、公民参与民主决策的多种方式有哪些？
（1）通过社情民意反映制度参与民主决策。（2）通过专家咨询制度参与民主决策。
（3）通过重大事项社会公示制度参与民主决策。（4）通过社会听证制度参与民主决策。
6、公民直接参与民主决策的重大意义有哪些?
（1）有助于决策者充分发扬民主，增强决策的科学性、民主化；
（2）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情、信心能力和政治责任感。 （3）有利于维护人民的根本利益，构建社会主义和谐社会。
7、村民委员会和城市居民委员会的性质是什么？群众性自治组织，不是国家机关
8、公民实行民主监督的合法渠道有哪些？
⑴通过信访举报制度行使监督权。⑵通过人大代表联系群众制度实行民主监督。
⑶通过舆论监督制度行使监督权。⑷其他方式：监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。
9、民主监督的意义有哪些？
①有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；
②有利于维护国家利益和公民的合法权益；
③有利于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
三、政府
1、我国政府的主要职能有哪些？
⑴保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
⑵组织社会主义经济建设的职能。主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。
⑶组织社会主义文化建设的职能。
⑷提供社会公共服务的职能。加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设；提高医疗保健水平；促进收入分配的公平，建立健全社会保障体系；控制人口增长，促进优生优育；保护公共环境，防治各种污染等。
2、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则分别是什么？
为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。
3、怎样坚持对人民负责的原则？
坚持为人民服务的工作态度。树立求真务实的工作作风。坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
4、 政府为什么要依法行政？
①有利于保证人民群众的权利和自由；②有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；③有利于防止行政权利的缺失和滥用，提高行政管理水平；④有利于带动全社会尊重法律，遵守法律、维护法律，促进社会主义民主法制建设。
5、 怎样提高政府依法行政的水平？
①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；②建立权责明确的执法体制，促使行政权利授予有据、行使有规、监督有效；③加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法、文明执法，不断提高执法能力和水平；④深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
6、 对政府权力进行制约和监督的意义是什么？
①只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防治工作失误；②才能防止滥用权力，防止腐败行为，保正清正廉洁；③才能更好的合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策；④才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个对人民负责，为人民服务的政府。
四、人民代表大会制度
1． 全国人民代表大会与其他国家机关的关系？
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。
2．全国人民代表大会的地位和职权？
地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，在我国国家机构中居于最高地位。
职权：全国人民代表大会及其常务委员会行使最高立法权，决定权，任免权，监督权。
3．人民代表的法律地位和权利、义务是什么？
法律地位：人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。义务：（1）协助宪法和法律的实施，（2）与人民群众保持密切的联系，（3）努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
权利：审议各项议案权、表决权、提案权和质询权。
4． 我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是什么？表现是什么？
民主集中制
⑴在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
⑵在人民代表大会与其他国家机关的关系上，只有人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关，司法机关都有人民代大会产生，对它负责，受它监督。
⑶在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方的两个积极性。
五、中国共产党
1．中国共产党的宗旨和地位是什么？
全心全意为人民服务是它的宗旨
中国共产党是有中国特色社会主义事业的领导核心。
2．中国共产党的执政方式是什么？
中国共产党坚持科学执政，民主执政，依法执政。
⑴ 科学执政，就是遵循共产党的执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律，以科学的思想，制度和方法指导中国特色社会主义事业。
⑵ 民主执政，就是坚持为人民执政，靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
⑶ 依法执政，就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化和规范化。
3．为什么要坚持中国共产党领导？
中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。⑴只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；⑵才能维护国家的统一，民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；⑶才能最广泛，最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。
4．三个代表的含义？
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。
5、贯彻三个代表的关键、核心、本质？
关键在与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是立党为公，执政为民。
6．我国的政党制度是什么？基本内容？
（1）中国特色的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。
（3）多党合作的政治基础：坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则。
（4）多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
（5）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。
（6）多党合作的重要活动机构：政协（爱国统一战线，不是国家机关）
7．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性？
①有利于推进社会主义政治文明建设；②有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设；
③有利于推动祖国和平统一大业的实现。
六、 民族、宗教问题
1． 我国处理民族关系的基本原则？
坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。（处理民族关系的首要原则，民族平等;处理民族关系的重要原则，民族团结;处理民族关系的根本原则，坚持民族共同繁荣。）
2．处理民族关系三个原则之间的关系？
民族平等，民族团结，各民族共同繁荣三项原则是互相联系，不可分割的。
⑴民族平等是实践民族团结的政治基础。⑵民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。
⑶各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等，民族团结的物质保证
3．民族区域自治制度显著的优越性？
①民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全。②民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利。③民族区域自治制度有利于发展平等，团结，互助的社会主义民族关系。④民区区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。
4.我国的宗教政策？
我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
5.如何建设社会主义政治文明，社会主义民主政治？
⑴建设社会主义政治文明最根本的是坚持党的领导，把人民当家作主和依法治国有机统一起来。
七、国际关系
1．主权作为统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂
2．主权国家的基本权利有哪些？
独立权（主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。）平等权，自卫权，管辖权（主权国家对其领域内的一切人和物有管辖的权利。）
3．主权国家的义务？
履行不侵犯别国，不干涉他国内政；以和平方式解决国际争端等义务。
4． 国际组织的作用：（1）促进国家之间政治经济文化科学技术的交流与合作；（2）协调国际政治、经济关系；（3）调剂国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。
5.联合国的宗旨和原则？
（1）宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展
（2）原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁和使用武力，集体协作，不干涉他国内政。
6.影响国际关系变化的决定因素？
国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是由国家利益决定的。
（1）国家利益是起决定性得因素
（2）国家仅的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则能使国家仅发生分歧或引起摩擦乃至冲突。
7.综合国力的重要性？
它是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益，实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。
8.我国应怎样维护国家利益？
（1）中国坚定的维护自己国家的利益
（2）我国在维护本国利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益
9、什么是和平问题？
和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题
10.维护世界和平的重要性
世界和平是人类生存和发展的重要条件，世界和平的维护将给各国经济的发展和其他全球性问题的解决创造必要条件
11.国际发展的基本态势：总体和平，局部战乱，总体缓和，局部紧张，总体稳定，局部动荡。
12.什么是发展问题？
发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家的经济发展问题。（发展中存在的问题：贫富悬殊不公正不合理的国际政治旧秩序。全球发展的最突出问题：南北发展不平衡。）
13维护世界和平与发展的主要途径是什么？
必须坚持反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
14、为什么要建立国际政治经济新秩序？
（1）保障各国享有主权平等和内政部受干涉的权力（2）保障各国享有平等参与国际事务的权力
（3）保障各国特别是发展中国家享有平等的发展权利（4）保障各个民族和各中文明共同发展的权力
15.国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
16、怎样增强综合国力？
我们要落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极参与国际合作与竞争。
17、我国的外交政策是什么？是由什么决定的？
我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。
18、我国外交政策的主要内容
⑴维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。
⑵独立自主是我国外交政策的基本立场。
⑶和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。

必修一Unit 1 Friendship1.基础梳理point upset ignore calm down cheat list share a series of crazy purpose dare thunder entire（~ly） trust according to power suffer recover suitcase situation disagree be concerned about walk the dog set down face to face be/get tired of get along with fall in love make a list communicate with 2.词语归纳1）add vt/vi加；添加；增添add up合计 加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。add sth（to sth）把……加到……里去。add to 增加，扩建。add 表示“继续说，补充说”。区别add和increaseadd意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。2）cheat v 欺骗；作弊 n 骗子；作弊者；骗人的事cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物cheat on/at/in 作弊，欺诈3)list v 将事物列于表上；编事物的目录 n 名单；目录；一览表make a list of 造表，列……表take…off the list 从表上去掉……stand first on the list 居首位，列前茅as listed above 如上所列3）share share in 分享，分担，共用share sth with sb 和某人共用/共享某事物share out 分配，分发；得到股息，升股息share（n.）in/of 一分，部分4）trust vi/vt 信任，信赖；依赖trust in 相信，信任，信仰trust to 依靠（运气等），依赖trust that… 希望，想5）suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤suffer from 受……伤害；患……病痛注意：suffer 和 suffer from 都不能用于被动语态6）calm vt/vi/adj. 使平静；使镇定。平静的，镇静的，沉着的。calm down 平静下来，镇定下来quite指人对外界事物感触的安静。对人时，侧重不激动，平静温和，不发表意见。still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。silent主要指人不爱说话，沉默不语。7）concern be concerned about 担心，关心as/so far as…be concerned 关于，至于，就某人而言have no concern for 毫不关心concern oneself in/with/about sth 忙于，从事；关心，关切have a concern in 和……有厉害关系be concerned in/with 参与，与……有关8）separate v/adj 分开，和……分手；单独的，分开的，不同的separate…from 使……和……分离9）reasonlose one’s reason 失去理智，发狂by reason of 由于bring sb to reason 说服某人理智些within reason 合理without reason 不合理listen to reason 听从道理reason sb into/out of sth 以理说服某人做/不做某事10）powerbeyond /out of one’s power 力所不及的，不能胜任的=not within one’s powerin power 当权的，握有政权的come into power掌权，得势11）habitform / make a habit of doing=make it a habit to do sth 养成做某事的习惯be in the habit of 有……的习惯fall/get into a habit of 沾染（养成）……习惯break（off）a habit=get out a habit 戒除一种习惯form good habits 养成良好的习out of habit 出于习惯12）according to为介词短语，后跟名词，代词，不能很从句，表示“根据；按照；试……而定”。according to其后引出的信息应来自别人或者别处，不能来自说话者自己。according to其后不能跟opinion，view等名词。according as 相当于连词，后跟从句，意为“正像，根据，按照，如果”。13）join in区别join；join in；take part in；attendjoin 参加某个组织或者团体（党派，军队等）<ps：这些名词前面要加定冠词>，并且成为其中的一员。join in 参加正在进行着的活动，如游戏，讨论，辩论，谈话等。take part in 参加会议或者群众性的活动，并且在其中法会一定的作用。attend 参加会议、仪式、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等。重在强调“参与”的动作，不强调参加者的作用。14）dare 作实意动词有人称和数的变化，也有时态的变化；作情态动词，用于否定句，疑问句和条件句中，有时态的变化，但是没有人称和数的变化。①在肯定据中的dare，dares，dared之后，不定式一遍加to。②在否定句中和疑问句中的dare之后，不定时一般不加to。③在用do或者does构成的否定句和疑问句中，理论上虽然应该有to，实际使用却经常把to省略。 I dare say…我敢打赌说……15）go through 经历；经受；通过考试；经过；审阅；检查go with 伴随，与……协调 go up 上升；建起；上涨 go over检查，审查；复习，重温go out 熄灭；公布；播出 go ahead 进行，进展；（with）赞同 go into从事，参加（某一行业）；调查16）get along with 同……相处；进展get away 离开；逃避 get back 回来；拿回 get down 拿下；写下 get in 进入；收获get down to 开始认真做…… get on/off 上/下车 get over 克服；战胜 get across 被理解get through 完成；通过；接通电话 get up 起床 get it 明白，理解；猜中17）with复合结构，也可以叫做独立主格结构，在格式上没有谓语动词，在句中常作状语，表示伴随，原因，方式，条件等。①with+名词+介词短语。在句中作状语，作后置定语。②with+名词/代词+过去分词。其中过去分词表示被动或者完成了的动作。③with+名词/代词+现在分词。其中现在分词表示主动或者正在进行的动作。④with+名词/代词+不定式。其中不定式表示将要发生的动作。⑤with+名词/代词+形容词。18）no longer=not…any longer 表示不再继续或者再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作/状态时，常用于过去时、现在时或者将来时的句子中。no more=not…any more 表示再也不重复过去反复发生的动作时，常用于过去时或者将来时的句子中。When he saw the toy，the baby cried no longer.当看到玩具时，那婴儿不再哭了。Now she wasn’t afraid any more..现在她再也不害怕了。19）①settle down to 决心去做……，专心去做…… settle on/upon 决定……，选定……②have trouble with 使伤脑筋，苦恼；跟某人闹别扭ask for trouble 自讨苦吃 be in trouble 在困境中，有纠纷 get sb into trouble 陷入困境make trouble 惹麻烦 put sb to trouble 麻烦某人 take the trouble to do 费力做3.语法直接引语变为间接引语（注意：变化时句子一定为陈述句语序。）人称的变化①直接引语中主语第一人称或者被第一人称所修饰，人称要与“讲话人”的人称一致。②直接引语的第二人称，或者被第二人称所修饰，人称要与“听话人”的人称一致。③直接引语中的第三人称不变化。“一随主，二随宾，第三人称不更改”。二、时态的变化直接引语——间接引语一般现在时——一般过去时一般过去时——过去完成时现在进行时——过去进行时现在完成时——过去完成时过去完成时——过去完成时一般将来时——过去将来时时态不变化的情况：①直接引语是客观真理。②直接引语是过去进行时，时态不变。③直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。④直接引语如果是一般现在时。表示一种反复出现或习惯性的动作，变间接引语，时态不变。⑤如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式（例：ought to， had better, used to)和已经是过去时的形式时，（例：could, should, would, might）不再变。 Unit2 English around the world1.基础梳理voyage conquer native apartment modern actually present vocabulary usage government fluently latter enrich command request recognize accent identity play a role in come up such as even if base on make use of by the 1600’s more than2.词语归纳1）includeinclude是及物动词，后跟名词，代词或者动名词作宾语，或者跟宾语+介词短语等。including通常为介词，相当于having（sb/sth）as a part，包括（某人某物）在内，可与过去分词included互换。2）present作形容词，若表示“在场的，出席的”通常用作标标语或者后置定语；若表示“现在的，现有的”，通常用作前置定语。作名词，也可以表示“目前，现在”，多与the连用，常用的词组at present“现在，目前”；还可以表示“礼物”含有“捐赠”的意思。常有的词组有make sb a present of 表示“将某物赠送给某人”。作动词，表示“赠送，给与”，后跟双宾语；也可表示为“正式介绍，引见某人（尤指向级别、地位较高的人）”。常见用法present one’s apologies/compliments/respects…表示某人的歉意/赞扬/敬意……present oneself 出席，列席； present itself 出现，呈现。3）rulerule over sb/sth 统治某人/某物 rule sth/sb out 把某人/某物排除在外as a rule 在大多数情况下，通常表示“控制；影响”时多用作被动语态。作名词时表示“规则，规章，条例；惯常用法；统治；尺”。4）recognize为非延续性动词，不用于进行时；强调原来认识的东西意为“认出，分辨出”。表示“承认某人/某物有效或者属实”有时与as连用。与名词或者名词词组连用，that引导的从句连用，也可表示“认识到，认清某事物”。5）commend作动词多为及物动词，表示命令，后接名词+不定式。表示“统率，指挥，控制，掌握”，后常接宾语。作动词或名词都可以跟从句，从句中用should（常省略）+动词原形。作名词常用词组有：in commend of 统率……的 under the commend of 被……统率的get/obtian commend of 控制 take commend of 开始担任……的指挥 has commend of 掌握at/by sb’s commend 奉某人命令的，受某人指挥的 commend oneself 控制自己6）request作动词时常用的句型：request sb to do sth；request that sb （should）do sth；request of sb +that从句作名词时常用的习语有：at sb’s request/at the request of sb 应某人的要求 by request of 由于受到……的要求 make a request for sth from sb 向某人要求某物7）explain可作及物或者不及物动词，作及物动词时，间接宾语前要加to。例如：The teacher explains to the class the questions.The teacher explains the questions to the class. 老师向全班解释了这个问题。explain可接连接代词，连接副词或者that引导的从句。还可以接连接代词或者连接副词所引导的不定式短语。8）however作副词，若表示转折，意为“但是，然而，不过”，可放在句首，句中，句末，要用逗号分开；若修饰形容词或者副词，意为“无论如何，无论怎样”。作连词，引导让步状语从句。意为“不管怎样，不管用什么方式”。9）imagine是动词，意为“想象，设想，猜想”后跟名词，动名词，从句（imagine多以否定形式出现），还可以与as连用。imagine oneself 表示“想像一下，你若……”后面所跟的to be结构常被省略。10）such as与for example的区别都可以作例如讲，但是such as用来列举事物，放在被列举事物和前面的名词之间，后直接跟名词，没有逗号，一般不如and so on 连用；for example用来举例说明，有时可作独立句，插在句子中，后面一般用逗号隔开。such as 不能将前面所述的数量全部列出；such作形容词，可与as在句中分开使用，表示“像……这样的”，as是关系代词，引导宾语从句，作主语或者是宾语。11）more than①more than与数词连用，意为“超过，多于”。②more than+名词，表示超出该名词所指，意思为“不止，不仅仅是”。③more than+加形容词或者动词，表示加重语气，意思是“很，非常”。④more than+（that）从句，其基本意义是超过，但可译为“简直不，远非……”⑤more than之间加入形容词或者副词，有两种含义：一中是普通的比较级用法；另外一种是用来表示“与其说……倒不如说……”。12）base sth on/upon 意为“以……为基础/依据”，被动形式为be based on/upon13）关于way的一些短语：by the way 顺便说说；顺便提起 in a way 在某一方面；在某种程度上in the way 阻碍，阻挡 on one’s way to/on the way to 在来/去……的路上/过程中in any way 无论如何 in every way 在各个方面，完全in no way 绝不，无论如何不 lose one’s way 迷路；误入歧途14）nearly和almost的用法①almost=very nearly,表示"几乎、差不多",常可互换使用。②almost和nearly可互换使用的场合 (1)在肯定句中 (2)修饰all, every, always等时 (3)在行为动词的否定式前③只能用almost的场合 (1)修饰no, none, never, any以及由no或any的合成词。: (2)修饰表示感觉或心理的动词或形容词。: (3)修饰more than和too。 ④只能用nearly的场合 (1)被very, not, pretty修饰时。 (2)表示要做什么事但后来"没有做"或"避开不做"时。⑤mostly用作副词,意思是"大体上、主要地、大部分、多半、通常"等。15）come up 走进；上来；提出；发芽；流行；上升；出现；发生come up to 达到；数到；不负众望；合乎（标准等）come up with 提出（建议）；找到(答案，解决方法)come about 发生 come out 出版；出现；显露 come across 偶然碰上 come on 加油16）use的短语make full/good/the best/little use of 充分/好好/充分/不充分利用be in use 在使用中 come into use 开始使用 bring…to use/put use to 加以使用 be of use 有用的 out of use 被废弃不用 get the use of 使用…… have no use for 对……无用 find a use for…为……找到用途 with use 经常使用17）due to 由于（引导表语或者状语从句） thanks to 多亏，由于（引导状语从句）owing to 由于（引导状语或者表语从句） as a result of 因为，……的结果（引导状语从句）on account of 因为（引导状语从句） by the reason of 由于，因为（引导状语）



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你是否需要了解？

复合函数的积分如何求?
答：具体回答如图：一个函数，可以存在不定积分，而不存在定积分；也可以存在定积分，而不存在不定积分。一个连续函数，一定存在定积分和不定积分；若只有有限个间断点，则定积分存在；若有跳跃间断点，则原函数一定不存在，即不定积分一定不存在。

求立方体的容积公式
答：容积和体积是两个不同的概念,它们是有区别的：1、含义不同.如一只铁桶的体积是指它所占空间部分的大小,而这只铁桶的容积却是指它容纳物体的多少.一种物体有体积,可不一定有容积.2、测量方法不同.在计算物体的体积或容积前一般要先测量长、宽、高,求物体的体积是从该物体的外部来测量,而求容积却...

长方形的面积怎么求?
答：长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 三角形的面积=底×高÷2 平行四边形的面积=底×高 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 直径=半径×2 半径=直径÷2 圆的周长=圆周率×直径= 圆周率×半径×2 圆的面积=圆周率×半径×半径 长...

什么是函数的拐点?怎样求拐点?
答：若函数y=f(x)在c点可导，且在点c一侧是凸，另一侧是凹，则称c是函数y=f(x)的拐点。我们可以按下列步骤来判断区间I上的连续曲线y=f(x)的拐点：（1）求f''(x)；（2）令f''(x)=0，解出此方程在区间I内的实根，并求出在区间I内f''(x)不存在的点；（3）对于（2）中求出的每一个...

川藏线的女游客举着“求RB”的牌子是啥意思?
答：在川藏线上很容易就能见到这样的穷游者，这些人往往都很是开朗热情，他们要是知道你想要来到他们的队伍中，那你是很受欢迎的，你会发现你很快就能够与他们谈笑风生。在川藏线上有很多专业术语还有手势，在那里你若是发现有女游客举着“求RB”的牌子，你知道这是什么暗语吗？那就让小编给...

所求皆如愿,所行化坦途,多喜乐,长安宁。这句话出自哪里?
答：所求皆如愿，所行化坦途，多喜乐，长安宁。这句话的出处其实有两个地方，一个是天龙八部，一个是佛教的句子，然后大家把它组合起来成为一句话，代表着对他人的美好祝愿。这句话的意思是祝希望想要得到的都如愿以偿得到，走过的人生道路都是一片坦途，平步青云，没有挫折欺负。另外就是生活中多一点快乐...

已知三角形三条边怎么求面积
答：已知三角形的三边，可以使用海伦公式直接计算出三角形的面积，公式中三角形的面积S=√p(p-a)(p-b)(p-c)，其中p=（a+b+c），a，b，c是三角形的三条边。海伦公式又译作希伦公式、海龙公式、希罗公式、海伦－秦九韶公式。它是利用三角形的三条边的边长直接求三角形面积的公式。相传这个公式...

2,3,4,5,6,7,8,9,10的最小公倍数怎么求
答：2，3，4，5，6，7，8，9，10的最小公倍数是2520。解题方法：8是4与2的倍数，10是5的倍数，9是3的倍数，因此求10、9、8、7、6、5、4、3、2的最小公倍数，就是求10、9、8、7、6的最小公倍数。10=2*5；9=3*3；8=2*2*2；7是质数；6=2*3；5是质数；4=2*2；3和2是质数...

刻舟求剑文言文翻译
答：刻舟求剑翻译：原文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！翻译：楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号，说：“这儿是我的剑掉...

已知加速度,时间,求距离的公式是什么?怎么导出的?
答：x=v0t+1/2*at^2 这是一个匀变速的直线运动，要求距离，可以利用距离=速度*时间 有了加速度跟时间，就能求出平均速度：V末=Vo+aT，V平=(V末+Vo)/2 即V平=Vo+aT/2 所以：x=v0t+1/2*at^2 加速度矢量等于速度矢量对时向的导数，其方向沿着速端图的切线方向并指向轨迹的凹侧。关于加...