求人教版六年级上册语文第25课《伯牙绝弦》近义词 反义词 多音字啊
近义词方面，文中提到“洋洋”和“峨峨”都可以用来形容琴声的宏大与悠扬。同样，“弹”与“听”在某些语境下也具有相近的意思，比如弹奏和倾听。此外，“复”和“再”在表示重复动作时意思相近，而“曰”和“谓”在表达说话的意思时也有相似之处。
反义词方面，文中指出“鼓”和“听”形成了一组反义词，前者指的是击打乐器，后者则是静心聆听。这种对比有助于学生更好地理解故事中人物的情感变化。
多音字方面，文中列举了“伯”字在不同语境中的发音。它既可以读作“bo”，如“伯父”，也可以读作“bai”，如“伯牙”。同样，“期”字也有两个读音，“qi”和“ji”，分别表示期待和日期。而“得”字在文中出现了两种读音，“de”和“dei”，分别表示获得和满足。
掌握这些词汇对于理解《伯牙绝弦》这篇课文至关重要。通过对比近义词、反义词和多音字，学生能够更深入地体会到文中人物的情感变化和故事的深层含义。
你是否需要了解？
《伯牙绝弦》优秀说课稿
下面是我整理的《伯牙绝弦》优秀说课稿,希望能够帮助到大家。 《伯牙绝弦》优秀说课稿1 一、说教学内容 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书,语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》。《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。本文行文...
少年闰土主要内容是什么?
与中年的闰土做了巨大的对比。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第25课和语文S版五年级下册第一单元第二课课文和2019年审核通过六年级上册部编教科书第八单元第25课。以上内容参考：百度百科-少年闰土 ...
求人教版六年级上册语文第25课《伯牙绝弦》近义词 反义词 多音字啊_百...
钟子期死后，俞伯牙觉得世上再也没有知音了，觉得很伤心。于是摔破了琴，挑断了琴弦，决定一生不再弹琴。这就是“俞伯牙摔琴谢知音”的故事，俞伯牙痛心疾首怀念子期，人们用此感叹知音难觅。此后，由于这个故事，人们把“高山流水”比喻知音难寻或乐曲美妙，把“知音”比作理解自己心意，同自己有共同语言...
六年级上册课文25少年闰土怎么小练笔?
六年级上册课文25少年闰土小练笔的示范练笔如下：那张动物园的照片，我依然记得。在一片晴朗的早上，全家准备出发去动物园动物园里，有好多动物。凶猛的老虎；调皮的猴子；可爱的熊猫；……这个照片，是我和调皮的猴子对视，开怀大笑的成绩，有趣极了。魏文杰那张动物园的照片，我依然记得。在一片晴朗的...
少年闰土文章的中心思想是什么?
这篇文章是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第25课和语文S版五年级下册第一单元第二课课文和2019年审核通过六年级上册部编教科书第八单元第25课 小说写“我”在听到母亲提到闰土时，脑子忽然闪出了一幅“神异的图画”，...
六年级上册语文第25课知音是什么意思
伯牙擅长弹琴，钟子期善于听琴 。伯牙弹琴的时候，心里想到高 山，钟子期听了说：“你弹得太 好了，简直就像巍峨的泰山！”心里想到流水，钟子期听了说：“你弹得太好了，简直就像滔滔 的江水！”伯牙想到的，钟子期 都能准确地道出他的心意。钟子 期死后，伯牙觉得世上再也没有 知音了，于是，他把...
六年级上册语文言文
(人教版第25课《伯牙绝弦》)。 3. 一年级到六年级语文书中的诗词,文言文 一年级上册《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.《画》远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.一年级下册《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.《村居》清·高鼎草...
少年闰土中供祖像是什么意思
突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选入语文书后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第25课和语文S版五年级下册第一单元第二课课文和2019年审核通过六年级上册部编教科书第八单元第25课。
小学六年级语文上册第八单元25课文章大意
闲持贝叶书，步出东斋读。真源了无取，忘迹世所逐。遗言冀可冥，缮性何由熟？道人庭宇静，苔色连深竹。日出雾露馀，青松如膏沐。澹然离言说，悟悦心自足。久为簪组累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。
《少年闰土》的中心思想是什么?
突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。相关简介：这篇文章是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第25课和语文S版五年级下册第一单元第二课课文和2019年审核通过六年级上册部编教科书第八单元第25课。