记金华的双龙洞作者写的是什么？
4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀(同"物"字读音)森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
扩展资料：
这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。是按空间顺序写的。
表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
本文入选苏教版小学语文六年级下册，，冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。这篇游记不作为课文的时候叫《记金华的两个岩洞》。
参考资料来源：百度百科--记金华的双龙洞
你是否需要了解？
记金华的双龙洞的作者是谁
答：《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；然后写内洞，最后出洞。是按空间顺序写的。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。本...
记金华的双龙洞先描写什么特点是什么写什么写什么特点是什么特点是什...
答：《记金华的双龙洞》先描写双龙洞附近景物的特点，然后写外洞口“宽”内“大”的特点，作者从外洞通过孔隙进入内洞的情形，泉水流出的孔隙的大小，最后写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。整个描写采用了比较、排比、比喻、拟人等方式将双龙洞整体的...
叶圣陶什么时候去游览双龙洞,并写下了“记金华的双龙洞”
答：这是一篇游记，描述了作者叶圣陶对金华双龙洞的游览。按旅游顺序。沿着这条路先写下美丽的风景，继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。是按空间顺序写的。它表达了叶圣陶对祖国山川秀美的热爱和对自然的欣赏，激发了学生对祖国山川秀美的热爱。本文收录于苏教版小学语文六年级下册，冀教版...
《记金华的双龙洞》这篇作文作者抓住什么重点写详细的写出了他什么的...
答：《记金华的双龙洞》主要写了作者游金华双龙洞的所见、所闻和所感，表现了双龙洞的奇特景色，描绘了大自然的神奇。作者抓住景物的特点，着重描写了双龙洞的景色。他描写了外洞的宽大，“外洞大如一间屋子，黑漆漆的，什么也看不见。”然后，写了孔隙的狭小，“孔隙仅容一人通过，给我影响最深刻的，是...
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记金华的双龙洞作者是
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记金华的双龙洞的作者
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《记金华的双龙洞》主要讲了什么内容
答：（二）中心思想 在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。（三）文章结构 全文按游览顺序，可分为四段：第一段（第1节），交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。第二段（第2、3小节），写作者从金华城出发，经过罗甸，渐渐入山，一路上经过的地方...
记金华的双龙洞表达了作者什么之情
答：继而写外洞的洞口、外洞，再写孔隙，最后写内洞。《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。课文中描绘景色的句子，运用了对比、比喻、夸张的手法，引导学生仔细赏析、体会。作者通过心理活动的描写，把双龙洞的内洞入口处低矮狭窄的奇异景象非常生动地反映出来。
记金华的双龙洞表达了作者怎样的思想感情,主要写了什么?
答：《记金华的双龙洞》表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。主要写了作者游览金华双龙洞的经过。本文是是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。