小学三年级下册语文书上第五课翠鸟的多音字有哪几个 三年级下册人教版第五课翠鸟的生字组两个词
原文：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
第二句是总写，第三四五句是分写翠鸟头上、背上、腹部的羽毛的颜色。“总——分”关系
《翠鸟》
【多音字】
长：cháng（长短、长工）
zhǎng（长大、成长）
爪：zhuǎ（爪子）
zhǎo（前爪）
尽：jǐn（尽早）
jìn（尽头）
难：nán（难办）
nàn（受难）
【近义词】
机灵──灵巧
锐利──锋利
陡峭──陡立
失望──灰心
【反义词】
机灵──呆板
陡峭──平坦
喜欢──厌恶
《翠鸟》一文中有下列多音字：
（1）长：cháng（长短、长工） zhǎng（长大、成长）
（2）爪：zhuǎ（爪子） zhǎo（前爪）
（3）尽：jǐn（尽早）jìn（尽头）
（4）难：nán（难办）nàn（受难）
（5）鲜：xiān（鲜艳）xiǎn（鲜为人知）
课文原文：
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”
我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想捉一只翠鸟来饲养，但在老渔翁的开导下，孩子们打消了自己的念头，把翠鸟看作了朋友。这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人抚要与动物和谐相处。
《翠鸟》多音字
长：cháng（长短、长工）
zhǎng（长大、成长）
爪：zhuǎ（爪子）
zhǎo（前爪）
尽：jǐn（尽早）
jìn（尽头）
难：nán（难办）
nàn（受难）
你是否需要了解？
小学三年级下册语文哪些课文是渗透法制教育的
答：一）法制教育渗透点 1 ．第 5 课 《翠鸟》可渗透的法制内容 《中法人民共和国野生动物保护法》。2 ．第 7 课《一个小村庄的故事》可渗透的法制内容《中华人民共和国森 林法实施条例》。3 ．第 18 课《她是我的朋友》可渗透的法制内容 《中华人民共和国献血 法》。4 ．第 26 课 《一面...
观察了翠鸟的外形,从哪些词语可以看出作者的仔细观察?
答：“我们真的想捉一只翠鸟来饲养”，“在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇杆上多停一会儿。”“真想”、“希望”两个词语表达了“我们”的愿望。“远远地看着”是怕惊飞了翠鸟，说明了对翠鸟的无比喜爱。“希望它在苇杆上多停一会”是为了多看几眼，衬托了喜爱翠鸟的真挚...
三年级语文翠乌第一自然段是按什么顺序写的
答：1、第一自然段着重介绍了翠鸟的外形特点.2、作者是按爪子、羽毛、眼睛、嘴的顺序来描写翠鸟的外形特点的,重点描写了羽毛.3、按从上到下的顺序,分别具体介绍翠鸟头部、背部、腹部的羽毛的鲜艳.
小学语文课文《翠鸟》阅读题求助!!
答：2.把文段中表示颜色的词语写下来：翠、红色、蓝色、翠绿色、浅绿色、赤褐色。3.文段是从头部、背部、腹部这几个方面来描写翠鸟的颜色的。.翠鸟的外形特点是：颜色漂亮、小巧玲珑、有双灵活的眼睛，长着一双又尖又长的嘴。希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~祝你学习进步，更上一层楼！(*^__...
小学三年级下册语文第五课第一字然段鲜艳是什么意思
答：颜色艳丽
三年级语文5课翠鸟的作文怎么写?读后感
答：再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题:一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要...
小学三年级语文:课文《翠鸟》的作者是谁?
答：菁莽，本名陈益清 笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。
翠鸟写一篇作文。
答：2、写翠鸟的外形,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介绍翠鸟的活动特点时,抓住“贴”、“一眨眼”、“注视”、“蹬”、“叼”、“刹那间”表现了它的机灵和动作敏捷。 ... 翠鸟的外形和它捕鱼时的动作特点有什么关系?小学三年级语文第五课... 1 、了解翠鸟的外形和活动的...
小学三年级下册语文课文翠鸟第一自然段作者在描写翠鸟的羽毛时,先总...
答：作者是按爪子、羽毛、眼睛、嘴的顺序来描写翠鸟的外形特点的,重点描写了羽毛.
三年级语文下册哪课好讲
答：三年级语文下册哪课好讲 50 三年级语文下册... 三年级语文下册 展开 我来答 4个回答 #...学生自己朗读全文,提出要求:注意读准带拼音的字的字音,做到不添字漏字,不理解的词可以采用翻阅工具书...5.你最喜欢哪一句,为什么?读一读。6.片段仿说:课件出示翠鸟图片。让学生模仿第一段的写法,说一段...