一年级一班语文试卷分析
一、试卷分析
第一题：在加点字的正确的读音后面画对号。只要认真读题目，绝对的送分题。但是却总有两三个孩子和你故意捣乱，不听题直接写，这样几分失去。这个在监考中发现问题。
第二题：看拼音写词语。这一题得分率还是很高的，这些基础的字词都是日常的练习，所以孩子们在写的时候很容易写对。这一题本身就是基础，在做这一类题很难把握其中的重点。需要精细精细再精细，所以这以后要注重孩子的发音。
第三题：照样子，加一加，减一减，变新字再组词。这一题在日常经常训练，所以失分不太严重。但是还是需要进一步加强。
第四题：圈出正确的字。其实就是形近字在这一块教学中，很是注重，所以这一题得分率还是很高。但是会出现圈圈与打对号或者划横线的错误情况。按我改卷我会把他打错，因为这是孩子是否认真听老师读题的展示。
第五题：照样子，连一连。通俗来讲就是语文园地的知识。这类题大多数孩子都可以写对，因为注重语文园地的练习，所以很容易。
第六题：按要求完成练习。组词、量词和“的”字短语、AB--ABAB式端短语。这是语文的基础知识，在前两小题中，很容易写对。
第七题：判断对错。这一题并没有100%的得分率，原因在于不细致，在我看到这个题的时候我就知道孩子们出错了。一方面孩子们积累不足，另外一方面在于不认真听题。
第八题：句子天地。。这个是一下的教学难点，孩子们不容易排对，恰恰也是我忽视的习题。因为以往大考试中从来没有出现过这类题，所以在讲解时我没有重点突出，虽然知道有几个孩子掌握不太牢固，但是依旧抱有侥幸心理，这类题不会出。其实题目很简单，都是课文原句，只不过是迷糊的孩子依旧是迷糊孩子。
第九题：知识回顾。原本以为的古诗默写，降低了难度，改为了连线，有突出连线的趣味性。一年级组基本没有出错。
第十题：开心阅读。很浅显的答案，认真听读题，在原文中就可以找到答案，可是就是这种简单的阅读题，让优秀的孩子晃了眼。可能是心急，可能是不会做阅读题，优秀孩子失分很严重。
第十一题：看图写话。这次看图写话不难 在昨天刚刚训练此类型的看图写话，但是个别孩子很马虎，当成我们以往的训练 虽然小动物都是一样的，但是一个是捉迷藏，这次是运动会，这个马虎的孩子很不应该。
在看图写话中，孩子们的字体有了很大的进步，这种进步让失去极少的分数，所以只有字体优秀，孩子们分差并不是很大；但是对于字体差的孩子，就有一点吃亏了。
综上：这套题不难，教学重点突出，教学难点显现，就看谁认真答题。
二、改进措施
本次考试情况也让我认真思考自己的教学，我需要从以下三方面进行改进。
1.拔高优秀孩子。班级固定一些上课听话，从不惹是生非的孩子，所以我总是不忍心批评他们。但是他们出奇的有一个小毛病，总是摸索或者有小动作，看似不大的问题，却是长时期的积累，导致成绩止步不前。总是保持99分的成绩，不进也不退。这类孩子，这几年要严加管理。
2.后进孩子拖拉后腿。这类学生主要集中在90分以下的孩子，这些孩子在这一学期需要更加注重基础知识的掌握学习，尤其是要抓紧顿保骏、王建豪、张家志、朱重旺这几位学生。
3.注意书写卷面。本次考试卷面可以，但是依然没有达到我的要求，所以在这学期更加注重卷面的养成。个别孩子脏乱需要进一步整理；其次还需要字体的整洁程度。
我坚信：如果被正确教育，每个孩子都可以灿烂如花！
你是否需要了解？
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答：一、成绩分析 本级段共四个班级，总人数为202人，应考人数是202人，实考人数 201人。级段平均分为90.2，其中一（1）班92.3分，一（2）班83.9分，一（3）94分，一（4）90.7分。合格率为97%。二、试卷分析 本试卷包括十道题：第一题仔细听短文《羊妈妈收菜》，选择正确序号填入括号中；第...
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答：我对全班41名学生的试卷进行了认真的分析统计，下面就试卷学生的答题情况进行具体的分析。绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第一、二、三、四、五、六题正确率较高。但是，有一小部分学生还存在着一些问题。第一题，抄写字母，正确95.42%，有个别学生对个别字母的书写不规范，15人书写不...
一年级语文试卷分析
答：一年级试卷分析 (一) 一、试题质量分析 这次一年级语文期末试题知识涵盖面广,1.考查内容的全面性。一年级试题全面考查学生的语文综合素养,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力,促进学生语文能力和非智力结构不断完善。测试内容多数是学生见过和练过的题目。2.试题难易适度。
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答：【 #小学英语# 导语】天高鸟飞，海阔鱼跃，学习这舞台，秀出你独特的精彩用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。以下是 为大家整理的《小学生一年级上册语文期中试卷分析》供您查阅。一、试卷分析 从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第三题读拼音、看图连线，第四...
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答：养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。2、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文(转 载于:www.hnNscy.CoM : 一年级试卷分析语文 )，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要...
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答：分析就是将研究对象的整体分为各个部分，并分别加以考察的认识活动。分析的意义在于通过认识事物或现象的区别与联系，细致地寻找能够解决问题的主线，并以此解决问题。下面是一年级上语文试卷分析，请参考！一年级上语文试卷分析 一、期末考试小结：时间过得很快，一晃期末考试已经结束了，在这几天的时间...
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