当代大学生思想状况是怎样的？是否积极向上？ 如何认识，评价当代大学生思想道德现状
相信大家应该都知道，我们每个人在上高中的时候，其实大家的愿望都是考上一个非常好的大学，然后在里面好好学习并且谈一段恋爱，其实这是每个人的期盼。那么上了高中之后我们确实课业非常的繁忙，但是在我们期待大学生活的时候，同时我们上了大学之后却发现我们。 所想的事情和我们所做出来的事情是完全不一样的。那么现在大学生的状态到底是如何的呢？其实我们可以很清楚明了的看到。
现在的大学生其实是2极分化的一个状态之中，因为我们可以看到不管是什么学校中都有学习特别好积极热情去参加各种事物。 并且想要去参加社会实践，更多的去 想要参与一些个活动的学生，这些学生确实非常的积极。另外一部分学生就是每天混吃等死或者是直接在宿舍躺死，每天只是刷手机，这样的情况就是比较松散的，这样的学生性格也比较懒散，而且他们也非常的喜欢打游戏。
另外1类的学生就是积极地考证考这些东西那些东西，并为自己的将来铺路。这些学生可以说他们非常的有目标，还有一部分学生就是在找各种渠道赚钱，并且利用自己的一些个天赋和特长去赚取更多的钱。那么这1类学生其实目标也是比较清楚的。
不管是哪1类学生，他们的现状我们都能够称之为有目标和松散类的学生。那么不管如何，他们的现状确实也是他们自己制造出来的，那么我们对于他们的评价，其实只要是他们有目标想要去那么做我们都是支持的。而且现在大学生其实也基本已经成年了，我们不能用自己的观点去强加给别人，毕竟每个学生都有自己的所想所感。 只要他们有目标，坚定信心想过他们自己想要的生活，这才是最重要的。
我们不应该将别人成功的例子加负载更多的人身上，制造更多的焦虑感，因为我们并不能够成为你口中所说的那个人。所以我们只能尽量的往好的地方去。 沿着我们自身想要的生活目标去做，并不是我们每一个人都向往着大城市的生活，而且也有1小部分人就是喜欢呆在自己的附近家中，享受着比较平凡的快乐殷实的日子。
大学生是社会新生代，祖国的新血液。当代大学生的道德素质的好坏会直接左右他们的身心健康水平，同时也影响到社会的前进发展。大学生的道德取向则是一个社会道德的风向标。
一、当前大学生道德现状
1、追求潮流，安逸享乐，缺乏节约意识。
不顾家庭经济状况，一味追求名牌生活，一些甚至惹上贷款。喜享乐，学习上不刻苦，生活上图享受。逃课、旷课家常便饭，挂科习以为常，吃饭外卖、喝水奶茶，时不时出去逛街买东西。生活作风不节约，一件衣服一桶水，洗澡半个小时以上，一边刷牙一边放水。 2、自我意识膨胀，生活行为失范。
当代大学生自我意识强，希望摆脱他人对自己的监护，但是非辨别能力不足，自我约束力差。因此，出现道德观念淡薄，生活行为失范等现象。在男女交往中，公共场合行为过于亲密，男女感情混乱。在日常生活中，大声喧哗，出口成脏，排队加塞等。
3、思想道德心态逆转，理想追求淡化。
一些学生以自我价值的实现为核心，强 调个人本位，社会、集体次之；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，缺乏远大理想和目标，更缺乏奉献精神与集体主义精神。
二、形成原因
1、社会因素
社会日新月异，经济的快速发展，人民的物质生活提高了，但精神生活没跟上。大学生在学习时不免受到影响，一些低级趣味杂志、网络视频、音像制品的流传，成为大学生精神生活的最大障碍，对其自身的思想观念产生负面影响。
2、学校因素
中学阶段的应试教育，片面注重文化知识的灌输教育，而忽略了 学生的道德教育，直接导致了部分学生的只要成绩好就一切都好的错误观念。
3、家庭因素
由于当今多为独生子女，部分家长对孩子过分地溺爱，放松了家 庭教育。且部分家长只注重孩子的文化成绩而忽略了其人格道德的全面发展。
4、自身因素
大多数学生是独生子女，物质等各方面不缺，形成唯我的性格。并且在当前形势下，许多学生对日趋多元的道德标准有时尚不能加以正确选择，面对社会上存在的种种不道德、不文明的现象，不能自觉地去身体力行那些良好的道德规范，有的大学生在道德文明方面甚至知行脱节。
三、特点
1、主体性。
不少大学生在人生价值观上崇尚自我，以个人为主体，注重个人奋斗，注重个人的参与，强调自我价 值的实现。
2、务实性。
第一，大学生在处理国家需要与个人发展的关系方面，越来越考虑个人的发展要求。 现在的大学生首先 选择一些大城市、 待遇好一些的单位，
3、兼容性。
由于市场经济条件下社会群体利益分配的差别和价值观念的多元化，大学生在价值观念上的困惑和矛盾明显增多。在价值判断与选择上存有“关心与冷漠相容，希望与困惑并存，进取与彷徨相伴，认同与失落交错”的心态。从价值实现的途径上看，倾向于既靠自己努力，又争取别人帮 助。
4、不稳定性。
当代大学生的人生价值的选择和判断极易受外界环境的影响，他们常常处于一种不稳定的状态。
四、建议
1、个人:树立正确的人生观、价值观、道德观，培养良好的道德思想；遵守法纪和社会公德，通过自主的体验来感知道德知识，通过真实的感受形成正确的道德判断，通过深刻的理解掌握道德规范，并在实践中培养道德能力，逐步形成良好的行为习惯。
2、学校：学校开展对大学生的思想道德教育，是教育德育工作的组成部分。为使大学生的 知识教育和思德教育有机结合起来要树立开放式德育观念。新形势下的大学生必须具有开阔的视野和开放的胸怀，应该把大学生德育的目的、内容、原则同各种载体、媒介相结合，通过更多的形式和渠道广泛开展育人活动，做好教书育人、服务育人、管理育人和环境育人工作，形成多维开放的大学生道德意识培养体系。
3、 社会。①使科学发展观落实到大学生成长的各个领域。②制定和不断完善促进大学生健康成长的社会政策。③建立大学生思想道德发展所急需的强有力的社会支持体系。④加强社会文化建设，营造能够感受理想和意义的精神家园。
作为当代大学生中的一员，我认为当代大学生思想状况总体较为积极健康，但是也有部分大学生有消极思想，有迷茫、压力大、摆烂等情况。大部分大学生思想还是积极向上的。
大部分学生思想积极健康
在大学生中，大部分学生仍然能够积极乐观地面对生活，他们有着自己的理想信念，对自己的未来有着自己的规划和准备。他们在学习方面能够认真对待，积极参加各种学术竞赛等，这就说明他们对于自己的学习内容是喜爱的，并且他们积极乐观。他们在生活中方面有着自己关系好的小伙伴，能够和他们进行团队合作，参加社团等各种活动，这说明他们的思想状况是健康的，他们能够和朋友快乐的玩耍，一起面对生活。
因此，大部分学生的思想都是积极向上的，我们能够乐观快乐学习和生活，面对其中的风雨，迎来灿烂的彩虹。
有小部分学生思想状况有些消极
在进入大学后，有些学生对于自己的未来并没有清晰的规划，因此他们会产生迷茫。他们中有些是对自己所学以后的出路迷茫，有些是对自己喜爱与选择迷茫，有些是对自己大学应该干什么迷茫。并且在大学学习生活中，我们会面临各种各样的困难，有些大学生会被困难所绊倒，也会使得他们陷入迷茫。
另外，有些学生所学知识较为困难，他们无法全部理解掌握，从而产生一些压力。一部分学生乐观面对，积极解决问题，但是也有一些学生，他们出现消极思想，开始摆烂。摆烂就是对于一些事情出现不想努力，不想改变，得过且过的思想。摆烂可以对大学生进行放松减缓他们的压力，但是对他们未来的发展有着不利影响。
总的来说，当代大学生思想还是积极向上的，尽管还有一些消极思想，但是我相信我们每个大学生心中都有着一团光，虽然有些人的很明亮，有些人的有些暗淡，但只要有光就还有希望，只要有希望，就还有远方。消极不可怕，它只是一时的，等战胜了它，我们每一个人都能露出嘴角的笑。
部分大学生思想方面还是存在问题的
当代大学生在改革开放中成长，思维灵活，对新事物接受能力强，他们思想状况的主流是积极、健康、向上的，民族精神激昂，对高尚情操和道德修养有较高认同感，崇尚竞争意识和积极进取精神。但不可否认，随着国际国内形势的深刻变化，受西方文化思想的渗透和冲击，一些大学生不同程度的存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值观念扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。
理信信念淡薄，价值观出现偏差
理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观、人生观和价值观的集中体现。大学生的理想信念是其奋发向上的动力、成长的精神支柱和力量源泉。在现阶段改革发展的关键时期，由于受西方敌对势力、国际国内恐怖组织的影响，社会中出现了一些腐朽、庸俗、低级以及破坏、煽动、蛊惑等不良思想和行为，使得大学生对社会主义制度的优越性及其发展前景感到迷茫，对党和国家的政策产生不信任，对中国特色社会主义的共同理想产生动摇，在正确处理社会理想与个人理想的关系时无所适从，甚至选择后者。
另外在市场经济条件下，有些人过分强调经济利益，为追求利益而不择手段，对理想信念热情不高、关注不够，甚至认为理想信念是虚的，不能直接带来物质利益，无追求的必要；认为金钱、房子、车子等个人物质享受的追求才是对生活真正有“刺激作用”的。大学生中曾一度流传过这样的顺口溜“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图。”所谓的理想带有明显的“功利”和“实用”色彩。他们更为关注的是自身的状态和现实的利益，强调人首先应对自身、对家庭负责，通过自己的努力，创造实惠、美好的生活。这些观念和想法直接影响着大学生的价值观，使部分大学生的价值取向从乐于奉献的理想生活转向注重实用实惠的现实生活，从追求理想和知识转向追求金钱和物质享受，从团结互助的良好人际关系转向片面讲互惠互利的人际关系等等，甚至一些大学生把金钱、仕途看得太重，常用金钱来衡量一切，用金钱来解决一切，认为“金钱至上”“金钱万能”。
当代大学生的思想状况出现两级分化状态，积极向上的人总是极少数的，而更多的人则是处于一种摆烂的状态。
就拿我自己来说，大学已经两年了自己还是处于一种懵懂的状态，大一的时候非常有精神，不管是上课还是参加活动，比赛，都是活力满满，都能提前半个小时到达教室或者是活动场地。可是随着时间的变化，慢慢的觉得自己没有人约束，没有压力，心里也没有什么负担，渐渐的就开始放松，懈怠。导致自己有时候不想起床，偷偷溜出教室，在宿舍里天天打游戏，甚至买个饭都不想去，让室友帮忙带回来，真的觉得就是你可以什么都不干就能一直混到毕业。没什么目标，没什么动力，就这样一直浑浑噩噩的过下去。可能有时候看到一些鸡汤什么的，会有点兴奋，但那都是短暂的，一时兴起而已。
当然还有一部分人就是无论什么时候都保持对学习，对生活充满积极向上的态度，每次上课都坐在前面，挣选学生会主席，干部，班级委员。天天参加各种活动丰富自己的经历，提升自己的能力。我宿舍就有一个天天对着电脑忙到半夜，有时候连饭都吃不上，半夜经常吃泡面。可能人家的思想就是想要不断的提升自己。一步步的做好自己的事情，积极向上，对未来充满了憧憬与向往。
总的来说，上大学之后，有的自主能力不强的人就会放松自己，觉得高考完了就没什么压力了，有的则继续保持对学习的热爱，获得奖学金，考研上更好的大学等等，每个人的思想不一样，无论选择是积极向上，还是精致的摆烂都应该朝着自己的方向前进。
当代大学生的思想状况相对是比较积极的，但隐隐有一些两极分化的趋势，积极向上的人大多数的，大多数同学是以内卷的形式看待大学生活，而有1/3的同学是处于一种摆烂的状态，其学习目的是为了通过期末考试而学习。依我个人而言，大学两年课上努力学习，课下通过各种渠道提升自己，大三大四有比较明确的目标，并且在学习生活中有适当的压力来推动自己，更好更努力前进，同时，自己的课外生活相对丰富，积极参加各种各样的竞赛。但同时，我的身边并不乏部分同学对大学生活以摆烂的态度，而生活他们课上不努力，听讲期末的时候临时抱佛脚，有较大的几率挂科,他们也会经常逃课，躲在宿舍里打电脑游戏。但这样的同学相对是少数的，大部分同学处于比较懵懂的状态，但现在的大学都开展了较多的思想活动，引导大学生积极向上，引导大学生找到自己的学习目标。同时，不同学校的大学生思想状态也会有所不同，如果你处在一个相对良好的大学环境，咋会有更多向上的同学带动你积极向上？如果处在一个相对较差的环境中，就算自己想要努力学习，也会有同学阻碍你学习。所以说，当代大学生的思想状况是根据不同的学校而定的，学风较好的学校，大学生的思想状况是很积极的，如果某些大学开展了较多的学生思想状况培训活动的话，他们学校的大学生思想状况也是很积极的，但是如果一个大学的学校学习氛围比较差，那么大学生的思想状况就会相对较差。同时大学生的思想状况也和个人的自我管理能力有关，有的自主管理能力强的人，可以继续保持学习的热情，对自己的生活，有明确的目标，如果自主能力不强，那么就会无所事事不知所措。
在很多人看来，中国大学生的思想状况也许并不理想，但我能看到，我也能感受到，我们的思想依旧积极向上，这种积极向上可能是很多人自己都意识不到的。
当代大学生身上有太多太多缺点了：在学校上课玩手机，下课打游戏，一到考试靠作弊。放假在家好吃懒做，晚上熬夜白天睡觉，从不懂得帮家里分担……
网上的人说：现在的大学生缺乏激情活力，“佛系”、“躺平”、“摆烂”之风盛行，根本没有祖国的未来该有的样子。
家长们说：现在的大学生就是娇气，一点苦都吃不了，都是从小被惯大的，缺少社会的毒打。
大学生自己说：就这样吧，摆烂了。
是真的“就这样”了吗？
网上最近流传着一个段子：如何一眼就能看出这个人上过大学？
回复是：大学生眼中带着清澈的愚蠢。
因为“谢谢”是我们的口头禅，“道歉”是我们的基本技能，说话文气带着礼貌词，不圆滑、不懂人情世故，没有“老油条”的感觉。
什么时候这种行为成为了“愚蠢”呢？
百年前的大学生能够高声喊出：为中华之崛起而读书
而当今的大学生却只会喊：我躺平了，我摆烂了
可是，究竟是大学生变了？还是社会变了？
是当我们发现，当我们展现出我们的善良，换来的却是无穷的恶意；当我们表达出我们的理想，得到的却尽是嘲讽。
我相信包括我在内的千千万万的中国大学生，在内心的深处都有着清澈的感情，崇高的理想，四方之志的豪情和对未来满怀激情的向往。最终，不过是被现实磨平了棱角，只敢把这份“清澈的愚蠢”埋藏在心中，用“躺平”、“摆烂”来伪装自己，去适应这个社会。
当代的大学生，是只要看到国旗升起，就会热泪盈眶；是河南暴雨的时候，即使生活费紧缺，也要贡献自己的力量；是疫情爆发不顾家长反对，也要来到疫情一线做志愿者……
当代大学生永远都充满力量，我们，就是祖国的未来。也许这个“我们”不是你，不是我，但总会是他，是她，是千千万中国大学生中的一员。
愿我们眼里有光，心里有海，目光所至皆是星辰大海。
你是否需要了解？
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