小房子科学图画书内容提要

作者&投稿:秘览 2024-06-30
科学图画书是一种独特的方式,它借助故事和图像来向儿童传授科学知识。这种创新的教育形式在20世纪的美国兴起,科学教育推广者通过图画书的形式编纂科普读物,深受家长和教师的喜爱。日本对此反响热烈,将科学图画书纳入教育计划的核心内容,本土也诞生了众多优秀的作品。

这次我们精心策划的科学图画书系列,集结了儿童读物编辑、科普作家、插图画家和教育研究者的智慧。我们深入研究了全球科学图画书的特点,同时参考了我国幼儿教育大纲,确保内容既适合儿童的年龄特性,又能激发他们的学习兴趣。

我们的《科学图画书》以“探索自然科学”为主题,注重情节设计,通过生动的画面传递各领域的科学知识。阅读的过程,实际上是一个寓教于乐的科学启蒙之旅。我们力求创造一种亲切、活泼、有趣的阅读体验,如同童话故事般引人入胜,激发孩子们的想象力和探索欲望。

这套书不仅是阅读的享受,更是孩子们打开科学世界大门的钥匙。我们期待,通过孩子们对《科学图画书》的阅读,可能会对今天科学界的争议话题提出新颖的见解,这就是我们编纂这套书籍的核心目标。让科学的魅力在孩子们心中生根发芽,等待他们去发现和解答未知的科学谜团。


你是否需要了解?

小玻去度假内容提要
答:英国插画家艾力克·希尔的知名儿童图书系列“小玻”,自25年前诞生以来,已翻译成65种语言,风靡全球,被誉为婴幼儿图画书的经典之作。这套书籍以主角小玻——一只天真无邪的小狗为线索,围绕幼儿生活展开,讲述温馨的家庭生活与有趣的故事,帮助孩子们在轻松愉快的氛围中激发智慧,认识世界,增进生活知识...

什么是绘本?
答:绘本的概念:说起绘本,其实非常类似于早期的中国小画书。其实按英文的意思,就是画出来的书。所以,这样一讲就好理解了,就是以绘画为主,而只有少量,甚至是没有文字的图书,称之为绘本。绘本与普通文字图书的区别:普通的文字图书里,只有小小的一个或者是两个插图,只能讲它是传统意义上的书,对于...

男孩和青蛙内容提要
答:在这个童话般的绘本故事中,作者巧妙地运用了幼儿易于理解的视觉元素和对比手法,带领小读者探索自我认知的奇妙之旅。故事以一个男孩和一只青蛙的互动展开,通过他们的对话和经历,让孩子们逐步理解自我身份的概念。小男孩问:“我是谁?”这个问题引导读者思考,他接着的回答:“我不是别人,我是……我...

适合0-7岁孩子看的绘本有哪些?
答:58 大科学(信谊科学图画书) 59 阿文的小毯子(启发) 60 我要变大(蒲蒲兰) 61 登登系列2册 62 丽塔和鳄鱼系列2册(海豚) 63 五味太郎益智系列(全5册) 64 小象小猪系列4册 65 建筑工地(耕林) 66 怕浪费婆婆(蒲蒲兰) 67 妈妈,买绿豆!(信谊) 68 哭了(蒲蒲兰) 69 风喜欢和我玩(蒲蒲兰) 70 两棵...

月亮的味道内容提要
答:麦克·格雷涅茨(Michael Gregniec),1955年生于波兰,在欧洲从事插图工作,于1985年赴美国。1996年以《月亮的味道》获得日本绘本奖,现居日本专门进行绘本创作。他曾发表过《为什么伤心/你在哪儿》、《小卡车,我等你》、《泰迪熊》、《阳光闪闪》、《彩虹色的花》、《神奇的围巾》(阿万纪美子文)等...

《萤火虫》幼儿园大班教案
答:5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。 重点难点 用语言的方式表现对作品的理解。 活动准备 挂图、大字卡、诗歌读本、图片(星星、萤火虫)。 活动过程 一、预备活动 播放《小星星》音乐,听着音乐做动作。 二、感知理解活动 1、师幼谈话,切入主题,幼儿自由讨论并自由回答。 2、...

幼儿园教案
答:(连续播放绘本第14页——25页,引导幼儿阅读。) 教师:小朋友们,现在你知道乔治身上的这些东西都到哪里去了呢?(黑板上取物,生说生感谢乔治) (引导幼儿大胆表述句式:把皮鞋送给老鼠一家做房子、把袜子送给狐狸做睡袋、把皮带送给小狗铺小路。) 教师:现在的乔治还说自己是城里最漂亮的巨人人吗?为什么?(没有了...

有哪些好的儿童绘本?
答:《小兔汤姆》系列、《小熊宝宝绘本》系列、《月亮,生日快乐》、《打瞌睡的房子》、《西奥多会说话的蘑菇》、《天生一对》、《好朋友》、《幸运的鸭子》、《一寸虫》《吃掉黑暗的怪兽》、《穿靴子的猫》、《迟到大王》、《动物绝对不应该穿衣服》、《给你的祝愿》、《小企鹅的故事》、《大熊的冬天小屋...

嘟嘟熊系列丛书的内容提要
答:这是一本培养婴幼儿良好行为习惯的图画书。培养行为习惯是早期教育的一项重要内容。有这样一句话:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。这话值得玩味。有些小学生从小没有养成收拾书包的习惯,到了学校,才发现铅笔没有削、本子没带,搞得手忙脚乱,既耽误时间,又影响学习。如果从小就养成玩完玩具...

幼儿园大班语言公开课教案
答:--今天老师带来的书上也有一个喜欢养宠物的小朋友,他的名字叫"嘟嘟",(出示大图书)请小朋友到书里去看一看,嘟嘟到底养了什么宠物?他和他的宠物之间发生了一个什么样的故事。如果遇到看不懂的地方,可以把书签夹在那里做记号,等会儿大家一起讨论。 二、幼儿自主阅读绘本 1、幼儿自主阅读绘本,教师巡视并了解幼儿...