海滨小城是围绕哪一句话来写的？

《海滨小城》是围绕这句话来写的：这座海滨小城真是又美丽又整洁。

这句话是来自《海滨小城》这篇文章的，课文以总分总的结构先写海滨小城的风景美丽，分别写了小城早上和沙滩上的美景，接着写了庭院、公园街道的美景，最后总结海滨小城又美丽又整洁。

《海滨小城》课文分析：

课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。

课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。课文先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显小城的美丽。

选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动，加强对写景状物这一类文章特点的感悟，进一步学习抓住事物特点，按空间变换顺序记叙的表达方法。



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你是否需要了解？

海滨小城是围绕哪句话来写的?
答：《海滨小城》是围绕（美丽）和（整洁）来写的。课文以总分总的结构先写海滨小城的风景美丽，分别写了小城早上和沙滩上的美景，接着写了庭院、公园街道的美景，最后总结海滨小城又美丽又整洁。教材解析 《海滨小城》是三年级语文上册部编教材第六单元第十九课。本文主要描写了海滨小城的美丽景色，语言清新，...

《海滨小城》是围绕什么一句话来写的?
答：《海滨小城》是围绕：家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情来描写。课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。课文...

海滨小城是围绕哪句话来写的?
答：《海滨小城》是围绕这句话来写的：这座海滨小城真是又美丽又整洁。这句话是来自《海滨小城》这篇文章的，课文以总分总的结构先写海滨小城的风景美丽，分别写了小城早上和沙滩上的美景，接着写了庭院、公园街道的美景，最后总结海滨小城又美丽又整洁。《海滨小城》课文分析：课文第一部分写海滨的景象。...

《海滨小城》这篇课文是围绕什么句写的?
答：《海滨小城》的中心句：这座海滨小城真是又美丽又整洁。句子与课文的第一句“我的家乡在广东，是一座海滨小城。”相互照应。《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第19课的课文，由陈亮参与录制。这篇...

海滨小城是围绕哪句话来写的
答：海滨小城是围绕小城的美丽景色和市民的文明行为来写的。海滨小城的特点是靠海而建，拥有美丽的海滩和湛蓝的海水，而市民也展现出文明的行为，如保持街道整洁、尊重自然环境等。这些实际内容共同构成了海滨小城的美丽景象。

《海滨小城》教后记2021-11-23
答：课堂上，我问孩子们，“这个自然段都是围绕哪一句话来写的？”“小城里每一个庭院都栽了很多树。”孩子们很快找到了。我接着提问：”整段围绕这一句来写，我们可以把这句话称为关键语句，那么大家接着来猜测一下，你是作者，你会怎么围绕这一关键语句展开描写？““写树的种类，突出树很多。”大...

《海滨小城》是怎样描写美景的?
答：《海滨小城》是按由远及近的顺序写的，抓住海滨和小城的特点来叙述，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观，文章最后一句话点出了海滨小城的特点是又美丽又整洁。文中分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。课文先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显...

海滨小城一文是按照什么顺序写的a由远及近b由近到远?
答：《海滨小城》是按由远及近的顺序写的，抓住海滨和小城的特点来叙述，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观，文章最后一句话点出了海滨小城的特点是又美丽又整洁。文中分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。课文先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显...

《海滨小城》试讲框架
答：在初读阶段，我们不仅学习了新词如“胳膊”，它们都源自人体，象征着与生活的紧密联系。通过自读，我们了解到课文以"这座海滨小城真是又美丽又整洁。"这句话为线索，描绘了海上、海滩、庭院、公园和街道的动人景象。每一段文字都围绕着这个中心展开，如同珍珠串起的项链，熠熠生辉。进入精读环节，我们...

海滨小城最后一句话起什么作用
答：1、一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。2、般在段的中间的中心句起承上启下作用。3、一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。4、起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。《海滨小城》这篇文章中总结全文，表达对海滨小城喜爱和赞美之情的中心句是：这座海滨小城真是又美丽又...