我得到了快乐 作文（400字）
7月份的一天，姐姐又布置了一些作业给我做，我又写地腰也疼手也疼，姐姐说："写完我们来玩一个游戏叫做"小心地雷”我一听三下五除二就把它给做完。姐姐说；"你自己检查你自己的作业，没检查一个错题是一个巨型"地雷”写一个错别字是微型“地雷，战斗开始，我方首长(表姐姐)传来命令，命令我进入词语默写区，我顺利进入，拿着放大镜仔细检查，突然，我检查到一个怪胎心驰往的往字写成主字，我马上把它挖出来，幸好没炸伤自己，我又接着检查，OK,我顺利通过第一关，首长(表姐姐)又传来命令，命令我进入数学口算区，我使用了双倍放大镜仔细检查，突然，我检查到一个60乘5等于3000,我把它挖出来，突然，有一错题我没检查到，炸到了双倍放大镜，我只好用眼睛检查，有没检查到，炸掉了左脚，还好接下来都是无雷区。
我得到了快乐
快乐，像大海里的一股股波浪，忽起忽落，忽高忽低；快乐，像乐曲中的一个个音符，一个个，一排排，在高空中快乐地舞蹈……而这一股股起伏不定的波浪，一个个美妙无比的音符，每时每刻，都围绕在我的身边。一个周天的晚上，我又一次得到了快乐。 那天晚上，我兴致勃勃地去真冰场溜冰。一进冰场，一股冷气顿时扑面而来，真是一种享受！我又要在这个美妙的地方开始我的愉快之旅了！我兴奋极了！场上的人们个个面带微笑，优雅地滑来滑去。看到这幅情景，我早就跃跃欲试了。很快，我换上了刀冰鞋，上了场。我先小心翼翼地围着场地溜了三圈，就去“找快乐”了。“快乐”跑哪儿去了？我东张西望地溜着。忽然，我眼前一亮：好朋友雪琦竟带着一群女生向我滑来。原来，她们都是雪琦新认识的朋友，正想再找个人玩“冰上三个字”呢。有得玩，我当然乐意，立马答应了。定好规则后，游戏开始了。第一个是我抓。大家一下子都散开了。我先悠闲地滑了一会儿，保存好力量，深吸一口气，暗中一使劲，突然加速，像一头被饿了几天的狮子，迅速冲向以为警报解除了的赤佳。谁知，赤佳的反应也很快，她马上像离弦的箭一样机灵地帅帅头发，一溜烟滑走了。我不灰心，继续向第二个目标前进。心理暗暗为自己鼓气：失败算不了什么，继续加油！我又向正在一旁休息的芳星冲了过去。8米！6米！4米！2米！抓！我的手轻轻地在芳星背上拍了一下，冲她一笑，就赶紧跑了。游戏还在进行着，场上不时响起我们的笑声。 那时，音符又飘到我的心中；那时，波浪又在我眼前翻腾……那时我得到了快乐。
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“快乐”这个词离我们是越来越远了，因为我们每天都和试卷“低头不见抬头见”。但是那一次的班队会活动却让我真实的感受到了快乐。
在临近期末的一个班会上，张老师组织大家举行了一场别开生面的“成语猜猜猜”活动。
张老师为了起好带头作用，便第一个登上了讲台。只见她拿着一张白纸，我想：这是什么成语啊?而且还和纸有关？“嘶嘶”的声音打断了我的思路，回过头一看，张老师竟然在撕那张纸！连续撕了几次后，她又若无其事地走下了讲台。关于撕纸的成语有什么啊？“浪费纸张”？不对，不对！这可不算成语啊！
“四分五裂”、“五马分尸”......许许多多的成语从同学们的嘴里说了出来，可换来的却是张老师一次又一次地摇头。渐渐地，大家知道的成语似乎都说完了，已经“无语”了。张老师似乎发现了我们的窘迫，便大发慈悲地再表演了一次并且让我们注意撕纸的次数。
张老师又一次那着一张白纸走上了讲台，撕了三下纸后边走下了讲台。撕了三下纸？这不禁让我想到一个常用语“三思（撕）而后行”。但是我不知道这算成语吗？于是我决定等张老师宣布正确答案。
果然不出我所料，过了没多久，同学们就又一次词穷了。这一次张老师就没有那么善良了，直接在黑板上写上正确答案“三思而后行”。
虽然因为胆小而和正确答案擦肩而过，但是只为了胜利才快乐的，那只是小朋友，而现在的我们所追求的快乐是一种因为思考过的、不计较输赢的、发自内心的一种喜悦。所以，尽管到了最后，我们并没有收获到所谓的成功，但是我们却收获到了真正的快乐！(霍山杨璐）
明显小学生 那么小就不学好 自己做吧
去查啊啊
你是否需要了解？