我用TCL电视播放讲课的图片,为什么老是卡，图片稍微停的时间长一点就不能播放了？怎样解决？ TCL家电可以吗 质量好吗
不是大毛病。
怎么没说呢！公司简介
00T TCL广州亚运会联合LOGO
CL集团[1]股份有限公司创办于1981年，是一家从事家电、信息、通讯、电工产品研发、生产及销售，集技、工、贸为一体的特大型国有控股企业。A股上市公司。经过20年的发展，TCL集团现已形成了以王牌彩电为代表的家电、通讯、信息、电工四大产品系列，并开始实施以王牌彩电为龙头的音视频产品和以手机为代表的移动通信终端产品的发展来拉动企业增长的战略。
2.可以再系统设置里面设置回复出厂设置!
使用液晶电视时必须注意以下几个方面:
1.避免划伤、扭曲或撞击液晶屏表面
许多人有用手指对屏幕指指点点的习惯,这对CRT电视无关紧要,但是对液晶电视可能造成致命的损害,同时要看管好自己的小孩和他们的玩具,对液晶屏的任何撞击、划刻都会带来直接的损伤,并且极有可能令整块屏幕报废.
2.静止画面也会损害液晶屏幕
目前许多液晶电视都带有数码照片浏览功能,但长时间对一幅图片的显示会造成液晶屏幕的损害.在长时间不使用机器时候,避免使机器显示点一画面,最好关闭机器.虽然液晶电视机热量,比CRT电视机已经减小了很多,但是液晶电视度温度问题更敏感,长时间显示统一画面会使脆弱的元器件发生老化,这未必会烧毁电视机屏幕,但有可能会使电视机出现更多的坏点.坏点就是只能永远是白色或者黑色的像素点,无法修复.为了应对这一问题,有些产品特意设置了显示静止画面时间过长,电视机自动变暗的功能来保护液晶屏幕.
3.选用推荐的分辨率是对液晶电视的一种保护
目前,有些液晶电视的分辨率可以调节,然而在推荐的分辨率下使用液晶电视是对液晶屏幕的一种保护.液晶电视的显示原理与CRT完全不同,是一种直接的像素一一对应显示方式.在推荐的显示分辨率下液晶电视才能成像最优质的画面.
4.清洁液晶电视是种学问
长期使用会使液晶电视屏幕落上灰尘,对屏幕的擦洗要小心.如果屏幕上仅有一些灰尘的话,建议您用一块微湿的软棉布轻轻地擦去灰尘即可,如果是屏幕比较脏可以选用专用清洁剂.用粗糙的或者化纤的织物,这样会损伤屏幕的保护层,绝对禁止在液晶屏表面喷洒或倾倒任何液体,擦拭时要力度适中.
5.水是液晶屏幕的一大杀手
液晶电视机的对湿度非常明感,其对空气湿度要求较为苛刻,如果湿度保持在30%~80%之间,液晶是可以正常工作的,可是如果室内湿度高于80%(南方地区),液晶电视内部有可能就会有结露的现象发生,这种结露现象的发生,可能会导致液晶电视发生漏电和短路现象,甚至严重的还会烧毁电视机.液晶电视内部有轻微结露建议您还是送回厂家维修部门维修保养,自己烘干,切记一定不要用强光直接照射液晶屏幕,这样会使屏幕发生老化.才是屏幕最好不要太湿,以免水分损害屏幕.
1 图片太大了，将图片压缩小点，
2 能使用PPT的话，就完全不会卡了，PPT可以将整个文件压缩得非常小，这样就不会卡了。
你把图片放到PPT里面，用PDF导出，然后播放，估计要好一点，你是电脑连的吗？要不你是个辅助软件“知了知屏”，在“欢视助手”里面去下载就可以了，只要网正常，就可以正常播放，手机控制，不知道合不合你用，你可以试试
你是否需要了解？
老师在讲课,如何将他的ppt同步投影到我的手机上?
答：视频输出的ipad底座。共享ppt演示在ipad上面放ppt。移动终端间的ppt共享播放。然后共享播放。就可以将老师的ppt同步投影到你的手机上了。1.在家里或者公司里，智能手机和智能电视需要在相同的网络环境，即手机和电视是在同一个WLAN下的。2.通过电视遥控器，进入“输入选择”里选择智能电视的“屏幕镜像”，...
谈怎样恰当的运用技术为教学服务?技术在哪些方面可以优化教学
答：(把电脑和电视都放到客厅,让我白天在学校完成教学任务,晚上与家人一起,家人看电视我上网,安静祥和,轻松高效的完成电子备课、试卷命制、查找资料、上网学习,既完成了工作任务,又提高了自己素养。我就是这么做的,让我真正享受到了无穷的成功的快乐) (三)加强管理,建立合理教师评价机制,是教师利用信息技术为课堂教学...
如何合理运用信息技术进行教学
答：(把电脑和电视都放到客厅,让我白天在学校完成教学任务,晚上与家人一起,家人看电视我上网,安静祥和,轻松高效的完成电子备课、试卷命制、查找资料、上网学习,既完成了工作任务,又提高了自己素养。我就是这么做的,让我真正享受到了无穷的成功的快乐) (三)加强管理,建立合理教师评价机制,是教师利用信息技术为课堂教学...
教育电视的发展历史及趋势是什么
答：1.数字教育电视节目素材的搜集包括相关的模拟视频信号和数字视频信号、计算机动画信号和图像信号,例如用扫描仪扫描的图片、Photoshop制作或处理的图像、3DMAX制作的动画等高质量的原始信号是非常重要的。 2.数字教育电视节目的视频采集数字非线性编辑的第一步是向非线性编辑系统输入素材,这一步是通过视频采集压缩及相应的...
谁能给我详细介绍一下多媒体技术的发展过程
答：我根据自然课的特点,把多媒体技术用到了自然教学中,服务于我们的自然教学。 一、运用多媒体技术为学生自行探求科学知识创设情境 自然教学中注重指导学生通过观察实验和独立思考自己去获得结论,注重指导学生自行探求知识,其目的是使学生在获取知识的过程中,同时锻炼和发展有关的能力,初步掌握研究自然科学的初步方法。