大青树下的小学课文原文
“大青树下的小学”，这句话是一个完整的句子，《大青树下的小学》是吴然写作的一篇散文。
原文：
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
文章解读：
《大青树下的小学》是吴然写作的散文，原名《民族小学》，选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》，后选入统编版三年级上册语文教材，改名为《大青树下的小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
这篇文章主要内容就是一所美丽的边疆小学里，身着各族服饰的同学们在一起玩耍、学习、成长。他们上课认真读书，动物们来聆听；下课尽情玩耍，动物们来凑热闹。他们团结友爱，有着相同的目标，有着同样的希望。
文章第一自然段写了同学们在上学路上和来到学校的情景；第二、三自然段写同学们上课认真读书和课下尽情玩耍的情景；第四自然段抒发对这所学校的热爱、赞美之情。
你是否需要了解？
《大青树下的小学》的第一自然段的排比句式是什么?
《大青树下的小学》的第一自然段的排比句是是第一句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。出处：人教版编版三年级上册语文教材第1课的课文 《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映...
大青树下的小学,边疆是指的什么意思
《大青树下的小学》中的边疆 边疆，是一个含义较广的概念，国内外文献作出的解释是很相近的。一般都解释为"靠近国界的那个地方"，有的说："边疆，边境之地"，有的则说："边疆，靠近国界的领土" 。在外文辞书中，边疆是"一个国家的边远地区"。总之，中外文献中，把边疆解释为一个国家比较边远的...
《大青树下的小学》第3自然段中写了什么景象?
《大青树下的小学》原文： 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟...
大青树下的小学文中绚丽多彩一词的意思?
意思是指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。原文描述：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，...
大青树下的小学是怎样与众不同
《大青树下的小学》与众不同之处，就是多个民族的小朋友，在一起上课。《我们的民族小学》是人教新课标版小学三年级上学期第一组第1篇课文。2018年教材改版，改版后更名为《大青树下的小学》 。内容：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的...
从《大青树下的小学》中,你学会了什么?
在《大青树下的小学》这篇课文中，我学会了要珍惜祖国各民族之间的友爱和团结，学会了热爱祖国，热爱大自然，相关内容如下：上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文...
《边疆的小学》这篇课文主要写了什么?
第4自然段：讲大青树下的小学的确是一所令人难以忘怀的学校。这段用“这就是我们可爱的小学”点题，直接抒发了自豪之情。写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵索绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。从课文的原文中，我们可以了解到，课文描写的是在西南边疆一所建在...
三年级《大青树下的小学》作者为什么要描写窗外的小动物?
原文提到：“这时，窗外一片宁静，树枝不再摇曳，鸟儿停止歌唱，蝴蝶栖息在花朵上，仿佛都在聆听同学们默读课文。”其中，两只猴子的到来增添了一份趣味，它们这些山林中的伙伴，好奇地聆听着。课间休息时，学生们在大青树下跳舞、摔跤、玩游戏，吸引了众多小鸟，甚至松鼠和山狸也前来观看。通过这种描述，...
作者是怎样描写大青树下的小学的呢?
这篇课文通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族大团结的美好景象。《大青树下的小学》是吴然写的一篇散文，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各族之间的友爱和团结。以下是作者描写大青树下的小学的一些主要手法：按照空间顺序描述孩子们的活动：文章...
大青树下的小学的作者是谁?
《大青树下的小学》中在第三自然段加入了动物们的出现这个情节，从侧面烘托出孩子们读书的认真。在文中是这样描写的：窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。通过“树枝”“鸟儿”“...