如何培养小学生的阅读兴趣 如何培养小学生爱读书的兴趣？养成习惯很重要，应该怎么做？
家长要给孩子提供阅读的环境，要给孩子多买书，家长要爱读书，让孩子复述书中的故事，让孩子做好摘抄笔记，要每天陪伴孩子读书。多带孩子去图书馆，书店之类的地方，孩子过生日，有重大节日的时候，都可以给孩子送书，让孩子明白读书的重要。
阅读的环境。
家长想让孩子成为一个爱读书的孩子，有阅读兴趣的孩子，家长要给孩子提供一个阅读的环境。家中每个地方都能找到书，孩子随手就能拿起一本书来阅读。这样的阅读环境，孩子肯定会喜欢阅读，孩子会喜欢和书籍相伴，孩子会觉得阅读是一件最快乐的事。
家长要给孩子多买书。
家长想要培养孩子的阅读兴趣，就要给孩子多买书，要给孩子买各种各样的书。买孩子感兴趣的书，孩子喜欢读什么就鼓励他去读什么。家长要保证家中每个角落都能有书籍，孩子就会喜欢读书，读书是一件非常快乐的事。孩子能看到书，孩子就会喜欢阅读。
鼓励孩子讲书中的故事。培养孩子阅读的兴趣，也要培养孩子的专注力，孩子要读好书，孩子要认真读书，孩子读完书以后，家长可以让孩子讲书中的故事。家长提问，孩子来回答，既培养了孩子的表达能力，又培养了孩子的阅读兴趣。
给孩子买一个笔记本，让孩子做摘抄笔记。想要培养孩子的阅读兴趣，就是要鼓励孩子，要做好摘抄。对书中的好词好句都要摘抄下，时间长了，孩子就会认真读书，就会培养孩子的阅读兴趣。孩子就会明白在书籍里会学到很多知识，孩子也希望变成一个博学多才的人。
家长要以身作则，要爱读书。
家长是孩子最好的榜样，如果家长喜欢读书，孩子也会像家长一样喜欢读书。一家人都喜欢读书，这样的家庭就是和谐的，就充满着爱。
家长要多陪孩子去图书馆，去书店。培养孩子阅读兴趣的方法就是要多带孩子去读书，带孩子去图书馆，带孩子去书店。那里看到的人都是喜欢读书的人，时间长了孩子就会受到这些人的影响，也会成为一个喜欢读书的人。
1、在班里建立起一个小的读书区，在读书区里，有孩子专用的书架，有属于自己的图书，这些书必须是孩子喜欢的，适应学生的读书能力。利用家长会培训家长，使他们明白了阅读的重要性，得到了他们的支持。家长在家中摆满各种有趣的书籍，让孩子可以顺手拿来翻看与欣赏。要使阅读成为孩子生活中不可缺少的内容，要使阅读成为一种享受而不是负担，这需要身教。如若父母视阅读为生活乐趣的一部分，孩子自然会乐于读书。父母经常津津有味地读书看报，对待书报总是兴趣盎然，孩子会觉得读书很有趣，对书籍充满着好奇。家长在轻松的气氛下，可以安排一小段时间，与孩子一起读几分钟书。可在外出时，带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气下，在鸟语花香的环境里，与孩子一起读上几段书。这样，自然而然地把孩子引入图书世界，使读书成为孩子的消遣活动。
2、巧用故事悬念诱发阅读兴趣。对于少读书或不愿读书的孩子来说，听故事是没有负担的，反而能从讲者声情并茂的叙述中了解情节，认识人物个性，知道事物善恶。学生对听故事是乐于接受的，家长、教师可利用这个机会引导学生看书，推荐书目，达到激发兴趣，扩大阅读量的目的。
3、“放任自读”任其读。课外阅读应是自主、自愿的阅读，该读什么或不该读什么应由学生兴趣决定，只要内容健康，学生爱读什么就让他们读什么。所谓感兴趣，就是好些熟悉的或不很熟悉，不知道或知道的不清楚的东西，这样的文章和书籍读起来很轻松，又能获得新鲜感，精神很愉快。对刚接触书籍的孩子来说，激发其兴趣，“放任自读”是最合适不过的，不要管他读什么书，就算是幽默笑话也任其读之。教师的这种“放任”态度是宽容的、心中有度的。只有这样，学生才会无拘无束享受阅读乐趣，点燃心灵的火花。
4、谈自己的读书感受激发兴趣。家长、教师要经常讲述自己(或组织学生讲)阅读读物后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。
创设良好氛围，热爱阅读
1、在班里建立起一个小的读书区，在读书区里，有孩子专用的书架，有属于自己的图书，这些书必须是孩子喜欢的，适应学生的读书能力。利用家长会培训家长，使他们明白了阅读的重要性，得到了他们的支持。家长在家中摆满各种有趣的书籍，让孩子可以顺手拿来翻看与欣赏。要使阅读成为孩子生活中不可缺少的内容，要使阅读成为一种享受而不是负担，这需要身教。如若父母视阅读为生活乐趣的一部分，孩子自然会乐于读书。父母经常津津有味地读书看报，对待书报总是兴趣盎然，孩子会觉得读书很有趣，对书籍充满着好奇。家长在轻松的气氛下，可以安排一小段时间，与孩子一起读几分钟书。可在外出时，带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气下，在鸟语花香的环境里，与孩子一起读上几段书。这样，自然而然地把孩子引入图书世界，使读书成为孩子的消遣活动。
2、巧用故事悬念诱发阅读兴趣。对于少读书或不愿读书的孩子来说，听故事是没有负担的，反而能从讲者声情并茂的叙述中了解情节，认识人物个性，知道事物善恶。学生对听故事是乐于接受的，家长、教师可利用这个机会引导学生看书，推荐书目，达到激发兴趣，扩大阅读量的目的。
3、“放任自读”任其读。课外阅读应是自主、自愿的阅读，该读什么或不该读什么应由学生兴趣决定，只要内容健康，学生爱读什么就让他们读什么。所谓感兴趣，就是好些熟悉的或不很熟悉，不知道或知道的不清楚的东西，这样的文章和书籍读起来很轻松，又能获得新鲜感，精神很愉快。对刚接触书籍的孩子来说，激发其兴趣，“放任自读”是最合适不过的，不要管他读什么书，就算是幽默笑话也任其读之。教师的这种“放任”态度是宽容的、心中有度的。只有这样，学生才会无拘无束享受阅读乐趣，点燃心灵的火花。
4、谈自己的读书感受激发兴趣。家长、教师要经常讲述自己(或组织学生讲)阅读读物后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。
以语文阅读课为源，扩充阅读
学生有了课外阅读的兴趣，教师就要指导学生广泛阅读，才能实现“博览群书，厚积而薄发”的宗旨。怎样使不同水平的学生都有持久自觉的课外阅读热情呢?怎样使学生学会广泛涉猎各种书籍呢?可以印发适合他们阅读的自编教材，在阅读课进行阅读。也可以推荐读物，种类有:科幻小说、童话故事、各国的风土人情、名人奋斗故事、英雄人物故事。学生通过定向阅读，积累语言，丰富知识，提高阅读能力。
书籍是儿童认识世界的一个窗口。通过阅读，可以把孩子引入一个神奇美妙的图书世界，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。
你是否需要了解？
如何培养小学生的阅读兴趣
答：培养小学生的阅读兴趣的要点：课内积极引导，培养读书能力、课外循序渐进，为孩子们创造阅读条件、家校结合，营造良好读书氛围。一、课内积极引导，培养读书能力。俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔”。中低年级的孩子读书能力还没有形成，需要老师积极引导。因此，老师在日常的备课中，应结合教材特点，...
如何提高小学生课外阅读兴趣的方法全文
答：四、延续课外阅读的兴趣，培养学生的阅读能力 小学生在课外阅读中往往存在着“虎头蛇尾”的现象，这就要求家长配合老师，培养学生自觉阅读的习惯，给学生阅读的空间，自由发挥的空间，让学生课外阅读养成读书记笔记的习惯。学生可以直接在书中圈点勾画，做上旁批或眉批；可以摘录书中的一些好词好句；也可以写...
如何提高小学生的阅读兴趣
答：提高小学生的阅读兴趣的方法有：一、教孩子一个阅读的方法，比如快速阅读一段文字。加强朗读能力 二、多阅读一些有趣的课外书籍，有利于提高阅读兴趣。三、多思考，坚持下去。四、多做阅读笔记，记录阅读感悟和收获。五、多交流，多探讨。能做到以上五点不管是阅读兴趣还是阅读能力都会有所提高的。希望能...
如何提高小学生的阅读兴趣写出两条建议?
答：“读”是培养和提高学生语感的重要途径，学生通过反复多遍的朗读，与课文的语言文字反复接触，能深刻领会作者在字里行间的语音节律，受到直接、强烈的感染。因此，引读质疑的起点应放在“读”上，教师引导学生通过充分的朗读，在读中整体感知、理解课文的基础上，质疑引思，诱发学生的阅读兴趣。如我在教学...
如何培养让小学生课外爱读书,会读书
答：三,细心发现文章中的原话,借助原话来对答案进行解答.语文阅读是对学生的综合知识的考验,其中的问题不外乎三种:起源于原文、间接联系原文、超越原文.对于第一层就是要感知文章并稍作思考,直接从文章找到答案;对于第二层问题就是对文章的感知进行强化,做到融会贯通,分析思考和高度概括;第三层就需要我们对...
小学生对阅读方面的兴趣作为家长该如何去培养?
答：2.讲睡前故事，从绘本入手，坚持每晚读书给孩子听。3.营造家庭读书氛围，留一面书墙，底层给孩子放他喜欢的书。4.给孩子做一些有趣的摘抄，与孩子互相分享自己的阅读收获。5.和孩子讨论阅读这件事，互相交流感受。6.给孩子准备有趣的小便签本，把便签本当成孩子的日记本，孩子能够方便随身携带、随时...
家长该如何培养小学生的阅读兴趣?要从哪几个方面来入手?
答：家长要给孩子多买书。家长想要培养孩子的阅读兴趣，就要给孩子多买书，要给孩子买各种各样的书。买孩子感兴趣的书，孩子喜欢读什么就鼓励他去读什么。家长要保证家中每个角落都能有书籍，孩子就会喜欢读书，读书是一件非常快乐的事。孩子能看到书，孩子就会喜欢阅读。鼓励孩子讲书中的故事。培养孩子阅读...
提高学生对阅读的兴趣,老师该如何解决?
答：提高学生对阅读的兴趣。“今日教育”把培养未来社会公民作为一个重要选择。公民应当具有独立的人格、独立的思想、独立的判断和社会责任。教育就是激活生命，唤醒学生意识，唤醒做人意识。”事实上，学习应该是学生主动的事情，但许多学生和老师似乎本末倒置，老师单方面地向学生传授知识，而学生选择性地吸收。
如何培养小学生的阅读兴趣
答：如何培养小学生的阅读兴趣方法如下：一、先培养阅读兴趣，让学生爱读书、想读书。兴趣是人特有的心理倾向，是一种内在的力量，所以养成良好的读书习惯，必先激发学生的读书兴趣，因为兴趣是最好的老师。培养孩子阅读兴趣的方式很多，比如老师组织一场故事会或读书心得交流会，家长每天陪孩子读书一小时等活动...
小学生不爱阅读,语文老师哪一招引导阅读兴趣,提高了班级读书氛围?_百度...
答：1、1招让学生对阅读先创建兴趣和好奇心对阅读并没有兴趣这个小学生，除开并没有培养一定的阅读习惯性之外，还如果没有全面地看过一个故事，一本书，一段文字，针对阅读无感觉的同学们。并不是对阅读这个行为并没有感受力，只是对规范字的感受力比较差。长期性处于这样的一个阅读情况里，不仅仅是阅读...