校园活动策划方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的校园活动策划方案3篇，欢迎阅读与收藏。

校园活动策划方案 篇1

　　一、活动目的：

　　为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。

　　二、活动主题：快乐圣诞!欢乐新年!

　　三、活动时间：20xx年12月19-23日

　　具体活动安排：

　　(一)创设圣诞节日氛围

　　英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：

　　1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。

　　组织：各班班主任和英语课代表。

　　2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“merrychristmas!和“happynewyear”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。

　　3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。

　　(二)圣诞活动安排

　　各类英语竞赛和活动：

　　1.三年级英语歌谣竞赛、

　　2.四年级英语书写比赛

　　3.五年级六年级英语知识问答

　　班级兴趣活动：

　　1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。

　　2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。

　　3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。

　　4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等

　　具体安排如下：

　　三年级英语歌谣竞赛表演

　　表演者：三年级部分学生

　　时间：12月20日下午午会课

　　内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk

　　活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分

　　“迎圣诞”四年级英语书写比赛

　　一、活动目的：更好地落实四年级小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅四年级学生应达到的严格、规范的英语书写要求。

　　二、比赛时间：12月21日地点：小会议室

　　三、参赛对象：四年级学生均可参加，可以经过班级初选

　　四、比赛细则：

　　1.书写内容：26个英文字母的大小写;书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。

　　2.书写要求：字体：采用pep教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。

　　五、评比方法：本次比赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。

　　五年级六年级英语知识问答

　　活动目的：让学生体验学习英语的趣味性，感受英语的魅力，寻求更广阔的英语天地，激发学生学习英语的积极性。

　　比赛时间：12月23日(五年级)12月24日(六年级)

　　地点：操场设点

　　参加对象：五年级学生

　　比赛形式：抽签问答相关英语知识内容，并赠送小礼品

校园活动策划方案 篇2

　　 一、活动背景：

　　5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。

　　 二、活动目的：

　　通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。

　　 三、活动内容及要求：

　　1、活动指导：中澳学院心理健康协会

　　2、活动口号：关爱心理，剧动青春

　　3、比赛时间：暂定XX年5月25日晚上六点半

　　（参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛）

　　4、比赛地点：多功能厅

　　5、活动对象:全院学生

　　6、活动类型以及形式：

　　（1）比赛类型

　　以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。

　　（2）比赛形式

　　以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。（每队时间不超过十分钟），观众投票占10％，评委投票占90％，

　　7. 视频上交时间：暂定截止于24日

　　8、视频上交地点：阶梯教室（束彩霞、谢谦负责）

　　注意：正文格式为宋体四号字，而电子版可以发至心协邮箱

　　9、审核及反馈时间：5月22—5月25日（老师，会长，副会长，部长一起审核，）

　　 四、活动流程：

　　一、前期工作

　　1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员（秘书部负责）主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。（程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责）

　　2、提前向学校申请多功能厅。（朱芹负责）

　　3、在活动开始的'前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。（王涵、谢谦、丁伟宁负责）

　　4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。

　　5、邀请评委（朱芹负责）

　　二、比赛工作

　　1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案（孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责）

　　2、安排人员维持会场秩序（笪开心、吴楠旭、胡怡负责），安排好主持人（暂定谢谦、刘上恺负责主持），说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。

　　3、到场人员的签到情况。（汪娜娜、何君君负责）

　　4、比赛中内部人员拍照（丁伟宁负责）

　　5、颁奖环节（老师、评委负责）

　　三、比赛结束：

　　活动结束后，各部门人员做好以下工作：

　　（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。

　　（2）宣传部：负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

　　（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。

　　（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

　　（5）秘书部：负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。

　　 五、评分细则（100分制）：

　　1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分）

　　2、思想内容健康，积极向上（20分）

　　3、台风好，能面对观众，情节衔接得当（10分）

　　4、时间在5—10分钟内，详略得当（10分）

　　5、节目能调动观众热情（10分）

　　6、演员才艺加分（10分）

　　7、创意分：形式原创、内容新颖（20分）

　　 六、活动奖项

　　一等奖：一名

　　二等奖：一名

　　三等奖：一名

　　最佳导演奖：一名

　　最佳男演员：一名

　　最佳女演员：一名

　　 七、活动经费：

　　XX年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表

　　活动名称

　　经费预算

　　预算物品

　　备注

　　《心理影情景剧大赛》活动

　　总计：150

　　办公用品、奖品、证书：150

　　办公用品、

　　奖品、证书

　　策划书：胡怡、朱芹

　　XX年5月12日

校园活动策划方案 篇3

　　为使校园环保工作长期不懈地展开，定期宣传环保知识，为校园环境做实事，体现当代大学生求真务实的精神风貌，学校新校区后勤服务中心决定成立“青年环保志愿者服务队”。服务队将统一着装，定期开展环保活动，每月给予适当补贴。

　　（一）加入环保志愿者条件：

　　1.热爱环保、关心环保，有正义感和责任感；

　　2.组织纪律性强，身体健康；

　　3.品学兼优，家庭贫困者优先；

　　（二）报名及评选办法：

　　申请者到各学院报名，各学院于5月15日前将申请表交至后勤服务中心进行评定，5月16日张榜公布。



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