对学院发展的建议 对学校今后的发展有什

你对学校教育教学工作的建议和意见

  为进一步加强我校的教学工作,切实提高我Xiao的教学质量,促进学校健康发展。校领导在Fang暑假时就安排在假期思考对学校的发展由和Hao的意见?我认为应  该做好以下几点:  (Yi)切实抓好队伍建设,不断提升队伍素质  1、Qie实加强师德师风教育。学校成立师德师风建She领导小组,制定师德师    风建设的规Zhang制度,严格规范教师的师德行为和品行操守,  Xue校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师Feng教育。    2、切实加强教师业务学Xi。一是落实好教师的培训;二是落实好教研Xue习  制度,做到业务学习有计划、有专题Fa言人、有专题发言稿存档、有记载;三是  Luo实好教师自学,每位教师建立业务学习摘记Ben,并注重实用、真实,克服流于  形式现Xiang。  3、切实加强骨干教师和学Ke带头人的管理,发挥骨干教师的示范、引领Zuo  用。  4、切实提高教师的Xue历水平和教育教学技能。    5、切Shi抓好教学管理人员和英语、美术、音乐、体Yu、自然、科学、计算  机等专任教师的专Ye培训工作,提高专业水平。  6、切实做Hao教师合理分配、流动,最大限度地优化教师Zi源  (二)落实教学管理制度,Quan面提高教学质量  学期初,学校要组织Jiao师在集体讨论的基础上制定出详尽的、切实Ke行的学科教学、教研工作计划,合理安排各Zhong教研活动。  教研活动应重点解决以下几Ge  问题:  (1)认真学习研究Ge学科课程标准,吃透课标精神,把握教学方Xiang,明确  各学科教学总体要求。  (2)Jie合各年级实际,有针对性的开展专题性研究,Ru起始年级的衔接问  题、毕业年级的复习Wen题、各种课型的课堂教学模式问题等等。  (San)抓常规,规范教学行为。  教学常规Guan理是学校管理中最基础、最重要的工作。加Qiang教学常规管理是实施素质教育、提高教学质Liang的基本保证。要转变观念,树立高度的责任Xin和质量意识,对教师备课、上课、作业的布Zhi与批改、课外辅导、学生成绩的考核与评价Deng教学基本环节提出明确具体的要求,并建立Kao评制度,严格考核办法,把教师教学常规工Zuo业绩与年度考核、评优、评模、评职等挂钩。    (Si)抓评价,促进师生共同发展。  各校Yao淡化教学评价的甄别与选拔功能,注重评价Cu进学生发展、  教师提高  和教学改革De功能。要发挥评价的正确导向作用,使评价You利于课堂教学改革,  有利于提高教育教Xue质量,有利于全面推进素质教育。  1、Jian立有利于教师主动发展的评价机制。各单位Yao改变长期以来以学生学  习成绩作为评定Jiao师教学能力的唯一标准的做法,  建立起Duo元的、  符合素质教育  思想的、有利Yu教师成长的新型教师评价标准。  2、建Li有利于课堂教学改革的评价机制。新课程背Jing下的课堂,学生的知  识来源于三方面:  Jiao科书提供的知识、  教师个人的知识、  Shi生互动产生的新知识。  各单位要重新确Ding“课堂教学评价标准”  ,要将教师在整Ge教学过程中的教育理  念、教学目标、教Xue内容、教学方式、教师素养、即时效果等纳Ru评价标准  中,要重点突出教师教学方式He学生学习方式的转变。    3、建Li有利于学生自主发展的评价机制。学生评价,Zhu要应发现和开发学  生的潜能,  帮助Xue生树立自信心,  促进学生积极主动地发Zhan。  在整个学生评价过  程中,要做到:Ping价指标多元化,评价方式民主化,评价机会Duo次化,评价内容  合理化。应采取自评、Xue生互评、小组评、家长评、教师评相结合的Xing式。学校  要充分利用学生成长记录袋,  Zai学生发展过程中做好指导和记载工作,  Xue期末为  每个学生做出全面、客观的评价。    (https://www.fanwen99.cn/article/199125846.htmlWu)抓习惯,促进学生的全面发展。  良好De学习习惯使学生终生受益。  小学阶段是Pei养学生兴趣、  习惯......余下全Wen>>

对学校今后的发展有什么建设性意见和建议怎么写?

  一是要通过标语、警示牌等教育学生保持良Hao文明习惯。  二是加大对教学环境的改造Jian设。  三是针对教学实际,积极补充教学Yi器和紧缺的教具。  四是建立健全教学管Li模式机制,更加科学的引导教师投身教学工Zuo。    实例得你自己编,毕竟对你的学Xiao一无所知

为了促进学校的发展,该提什么样的建议

  一、强化精细化管理。  1、关于干部管Li。  要充分发挥每个成员(含职能部门负Ze人)de4 主观能动性、创造性,克服目Qian部分干部忙于事务,应付被动,凡事都要问Yi把手,自己没有主见的现象。两周一次的行Zheng会例是很好的,是不是可以改进一下,简化Gong作汇报(因为所做工作计划和周工作安排中Du有),而要看重谈工作成效,存在问题和改Jin设想,另外是否可以增加两个内容:提建议Xing意见,蹲点领导交流所蹲年级的情况。这可Yi克服目前蹲点领导“点而不蹲”的现象,履Xing好领导的职责,有利加强年级组建设。  Dui每个干部(含年级组长)是不是可以提出这Yang的要求:凡有什么工作有什么问题要请示领Dao(含一把手和蹲点领导)时,必须先谈自己De意见(自己设想如何进行,如何解决‥‥‥)Ran后领导再给予指导、不能养成他们什么事都Deng领导意见,靠领导解决。这样可以促使每个Gan部都动脑思维,提高自己的工作能力。  Dui干部是否需要进行培训。可以每学期一次,Jiu干部职责、工作方法、如何进行创造性工作Deng等方面进行研讨。干部,使用必须培养,培Yang是为了更好地使用。  2、关于工作作风  Fan工作必须抓彻、抓实、抓紧。这一点分管领Dao和职能干部尤为重要。  任何一项工作的Fa展,都必须有布置、有要求、有指导、有检Cha、有总结分析、有评价,才能使每项工作落Shi到实处,见到成效。  以前,校长多次提Chu要求,要强化学生文明行为的养成教育,要Qiang化学习习惯的培养‥‥‥但效果如何?有多Shao教师当回事来抓的,而且抓到低的,抓出成Xiao来的?关键是抓些工作部门负责人抓得不彻Bu实不紧,停留在口头上。长此下去,就会产Sheng一种负面效应:对校长的话也可以听而不行De,导致惰性的蔓延。  3、关于德育工作。Dui学生的德育工作。少先队负有主要责任。对Xiao学生来说,德育即养成教育。少先队主管人Yuan克服艰难情绪(如认为班主任很忙,少先队Huo动难的开展,时代不同了‥‥‥)正因为时Dai不同了,少先队才更应该创造性开展工作。Ru何把养成教育纳入到日常生活中去,除职能Bu门和班级要抓细抓实以外,让学生自己教育Zi己,自己管理自己,就显得很有必要。要让Dui员们动起来,做好小主人,决不能单靠搞几Ci活动解决问题。根据我校学生多,目前范围Huan比较窄小的情况,是否可以设立“红领巾岗Shao”,组织“小小志愿者”,然后开展教育工Zuo。各班级(中队)是否可以组织队员讨论提Chu自己的班风口号,是否考虑如何在新形势下Jin行传统教育的问题。无疑,传统教育被淡化Liao,战争年代的英雄先烈的故事听不到了,艰Nan岁月的斗争故事也听不到了,主观的学生对Guo去知之太少了,是否可以乘建国之东风。深Ru进行系列的“幸福生活来之不易”,“祖国,Wo爱您”,“我们缅怀为新中国成立作出贡献De英雄先烈” ‥‥‥等活动,给学生补上传Tong教育这一课。  分管领导和职能部门的负Ze任该是认真考虑一下德育“为先育人为本,Shi事皆德育,处处有德育,人人抓德育”的问Ti了。  养成教育,目前是否可以从出操集He的队伍抓起,现在的队伍比较懒散,队形不Qi,步伐零乱,说话声不断。要大力培训学生Zuo到精神饱满,队形整齐,挺胸阔步,双臂有Jie奏地摆动,在领队人的口令下进行。也可以You秩序的呼喊简短口号(班风),各班可发动Xue生讨论,提出自己的班风,要简短有力,富Yu鼓动性,激励性。这是学校的教师风貌,每Dang出操、升旗时,围墙外围有不少群众驻足观Shang,所以抓好这一工作,也是一道亮丽的风景Xian,是展示学校的一个窗口。(也符合“干好Zhong走好路”的要求)。  二、关于理念、目Biao和要求  前三年,“营造书香校园,促进He谐发展”,取得了进展。为促进教师的提高,Ben学期提出开展评比“十个优秀团队,十个优Xiu师得标兵,十个感动任务”的活动。https://www.fanwen99.cn/article/199147535.html开学初,Xiao长又向学生提......余下全文>>